班主任家訪教育工作心得五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:25本頁(yè)面
【正文】 任家訪訓(xùn)練工作心得4 吃完飯后，分別聯(lián)系了丁子昕、鄭芷祺、童謠、張智杰等同學(xué)的家長(zhǎng)，因?yàn)樽蛉仗頉](méi)有來(lái)得溝通好，早上才打的電話，所以幾個(gè)家長(zhǎng)的時(shí)間臨時(shí)都還支配但是來(lái)，最快的也要等三點(diǎn)左右。從今刻到三點(diǎn)還有兩個(gè)小時(shí)，我們?cè)摰侥睦锶ツ卮虬l(fā)這段時(shí)間呢? 李老師提議去一個(gè)同事家看看，惋惜那同事立即就有事要出去。我打算請(qǐng)兩位美女去洗腳休閑一下，不然實(shí)在太難混了。就才大家的意見無(wú)法統(tǒng)一的時(shí)候，電話響了，是張智杰的家長(zhǎng)打來(lái)的，她說(shuō)此刻在家，有時(shí)間。太多謝了，你真是救了我們一命啊! 來(lái)到張智杰的家中，就張智杰的狀況和他的家進(jìn)步行了溝通，這個(gè)孩子也很聰慧，胖乎乎的，非常討人寵愛(ài)?？删褪怯行┴澩妫瑢W(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠。他的媽媽講，在家里也沒(méi)有什么人管他，他的爸爸一個(gè)星期才回一次家，他的媽媽又在醫(yī)院上班，時(shí)間不固定，爺爺奶奶帶著他，根本過(guò)問(wèn)不了他的學(xué)習(xí)。他的媽媽非常期望我們能夠做做他的思想工作，讓他上一個(gè)作業(yè)托管班。 我當(dāng)即答應(yīng)必需在周一的時(shí)候去做張智杰的思想工作，讓他每一天回家以后都去上作業(yè)托管班。我信任，這件事我必需能做到，也必需要做到! 班主任家訪訓(xùn)練工作心得5 家訪目的：不愿和老師作深層次的溝通，只是一言不發(fā)，而且只要一批判他，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避開他的成果下降，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算進(jìn)行家訪。 家訪過(guò)程： 孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的作用，鑒于孩子目前的狀況，我覺(jué)得和孩子的家長(zhǎng)很有必要見面交談一下。所以，我就打算晚上到孩子家。 我檢查了同學(xué)的暑假作業(yè)。 我和孩子的母親溝通，明白了家的也許狀況：家里的經(jīng)濟(jì)條件差。 該生在校狀況：敬重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，專心參與各項(xiàng)活動(dòng)，節(jié)儉樸實(shí)，樂(lè)于助人。 了解該生家庭狀況：家中住房面積很小，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。 說(shuō)明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請(qǐng)方法 心得:在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，作為老師我們要專心的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)和老師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的訓(xùn)練同盟。那么我們的訓(xùn)練會(huì)獲得更大的勝利。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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