【正文】 為要求》，結(jié)合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及進取落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓，進取探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向，經(jīng)過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展?！　∫?、班級情景　　本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達本事上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。　　但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如x需要給予更多鍛煉和引導；還有個別幼兒自控本事較差，如x，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織本事不強，這需要得到更多鍛煉和引導。　　二、重點工作　　繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立禮貌、和諧的班級氛圍?！　≈贫ā吧钚∧苁帧钡呐囵B(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)?！　〕浞职l(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。　　三、主要工作和措施　?。ㄒ唬┙逃虒W　　注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演?！　、僭谝蝗丈钪?，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶兔?。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎樣待客等等?！　、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化?！　、圻M取開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設(shè)立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的進取性。　　④在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心?！　∮袡C融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式?！　、匍_展《漁歌悠揚》x沿海文化主題活動。　　經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解x沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，明白x的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。　　認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，經(jīng)過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌?！　、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。　　經(jīng)過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題資料，配合編寫資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。　　認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。　?、俳Y(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，進取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待；進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等?！　、谠诮逃虒W中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動?！　、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長編寫材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些團體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學會有序、分享與合作?！　∮杏媱澋亻_展“生活小能手”（疊衣服）活動?！　、侔嗌先藛T互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。　?、诮Y(jié)合生活課，教會孩子疊不一樣衣服的方法。　?、劾脩敉饣顒雍螅心康牡匾龑Ш鸵蠛⒆訉W習自我疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置?！　、芷綍r可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵?！　。ǘ┬l(wèi)生保健　　①嚴把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。　?、诩訃栏駡?zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。　?、劢Y(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識?！　、鼙ＷC每一天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)?！　。ㄈ┘议L工作　?、俣ㄆ谡匍_家委會、班會，搜集家長對班工作的提議、意見，吸收好的提議，進取改正不足?！　、卺槍€別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致?！　、劾^續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，經(jīng)過家委會設(shè)立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。　　四、常規(guī)工作　　每一天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，教師有指導和參與?！　∶恳惶靾猿珠_展好餐后美工活動，注重形式的多樣化?！　猿致鋵嵑妹恐芤坏摹罢勗挕被顒雍兔恐芪宓摹安潘囌故尽被顒?。　　每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。　　每周一組詞，周四識字，周三午時開展“半日美工活動”。　　做好安全喂藥工作以及交接班工作?！　∶績芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地資料?！　∶吭聦τ變哼M行電訪，并做好電訪記錄；不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。　　每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄?！　∥?、月份工作　　總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！第 18 頁 共 18 頁