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有關(guān)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板錦集6篇-資料下載頁(yè)

2025-04-15 02:58本頁(yè)面
  

【正文】 為要求》,結(jié)合園的計(jì)劃,嚴(yán)以律已,認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項(xiàng)工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn),進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展?! ∫弧嗉?jí)情景  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人,男孩19名,女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期,大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)本事上都有了明顯的提高,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲?! 〉泊嬖诹瞬蛔悖簜€(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達(dá),如x需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控本事較差,如x,容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,喜歡打鬧。另外,中班孩子會(huì)說(shuō),能說(shuō),但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧,語(yǔ)言組織本事不強(qiáng),這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)?! 《?、重點(diǎn)工作  繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施,建立禮貌、和諧的班級(jí)氛圍?! ≈贫ā吧钚∧苁帧钡呐囵B(yǎng)計(jì)劃,有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)?! 〕浞职l(fā)揮家園合作的關(guān)系,繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)?! ∪?、主要工作和措施 ?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)  注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演?! 、僭谝蝗丈钪?,多注重與孩子的私下交談,多了解孩子的內(nèi)心,注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫忙。例如,參與娃娃家客人的游戲,指導(dǎo)孩子怎樣待客等等?! 、谄綍r(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量,避免口語(yǔ)化。 ?、圻M(jìn)取開(kāi)展每周一次的談話(huà)和才藝展示活動(dòng),每周提前請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo),并設(shè)立每周“排行旁”,激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的進(jìn)取性?! 、茉谝蝗丈钪?,注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),尊重和理解孩子的想法,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá),增強(qiáng)自信心?! ∮袡C(jī)融合現(xiàn)有課程,實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式?! 、匍_(kāi)展《漁歌悠揚(yáng)》x沿海文化主題活動(dòng)?! 〗?jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑,讓幼兒初步感受了解x沿海文化,萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)漁歌,了解漁民生活,感受生活的發(fā)展變化,明白x的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?! ≌J(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式,學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌,經(jīng)過(guò)韻律、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。 ?、陂_(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)?! 〗?jīng)過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)一封信”,活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題資料,配合編寫(xiě)資源,共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。  認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。 ?、俳Y(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,統(tǒng)一目標(biāo)和方法,進(jìn)取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如:洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí),懂得留出安全通道等等?! 、谠诮逃虒W(xué)中,注意動(dòng)靜結(jié)合,科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間,堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng),豐富幼兒的自主活動(dòng)。 ?、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧,豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料,請(qǐng)家長(zhǎng)編寫(xiě)材料:如布娃娃,迷宮書(shū)等,并多教會(huì)孩子一些團(tuán)體小游戲,如頂鍋蓋,青蛙掉下水等等,讓孩子在歡樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序、分享與合作?! ∮杏?jì)劃地開(kāi)展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)?! 、侔嗌先藛T互相商量,制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子?! 、诮Y(jié)合生活課,教會(huì)孩子疊不一樣衣服的方法。 ?、劾脩?hù)外活動(dòng)后,有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自我疊好脫下的衣服,并整齊地?cái)[放在指定位置?! 、芷綍r(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái),輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽,并給予獎(jiǎng)勵(lì)?! 。ǘ┬l(wèi)生保健  ①?lài)?yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,防止傳染病的傳播?! 、诩訃?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活?! 、劢Y(jié)合生活課程,利用小故事等,教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)?! 、鼙WC每一天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?! 。ㄈ┘议L(zhǎng)工作  ①定期召開(kāi)家委會(huì)、班會(huì),搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的提議、意見(jiàn),吸收好的提議,進(jìn)取改正不足?! 、卺槍?duì)個(gè)別家長(zhǎng),提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),利用電訪(fǎng)、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,反饋幼兒在園情景,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育一致?! 、劾^續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng),在qq群展示助教們的風(fēng)采,經(jīng)過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書(shū)”,鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教活動(dòng)?! ∷摹⒊R?guī)工作  每一天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),教師有指導(dǎo)和參與?! ∶恳惶靾?jiān)持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng),注重形式的多樣化。  堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話(huà)”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)?! ∶恐荛_(kāi)展一次安全教育活動(dòng),定期檢查本班各安全隱患。  每周一組詞,周四識(shí)字,周三午時(shí)開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”?! ∽龊冒踩顾幑ぷ饕约敖唤影喙ぷ??! ∶?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》,每月更換家長(zhǎng)園地資料?! ∶吭聦?duì)幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),并做好電訪(fǎng)記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、面談、飛信聊等。  每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策,并做好會(huì)議記錄?! ∥?、月份工作  總之:在今后的工作中,要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)!第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)
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