有關(guān)六年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:52本頁(yè)面
【正文】 量，促進(jìn)心智進(jìn)展，提高綜合人文素養(yǎng)，使同學(xué)在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言學(xué)問(wèn)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面得到進(jìn)展，同時(shí)樹(shù)立起正確的考試觀并形成行之有效的考試策略。 二、教材分析 學(xué)校階段我們采納的是外研社的新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，面對(duì)全體同學(xué)授課，兼顧到每個(gè)同學(xué)，做到因材施教，全面綻開(kāi)畢業(yè)班英語(yǔ)的復(fù)習(xí)和英語(yǔ)語(yǔ)言綜合力量的提高。1———6冊(cè)涵蓋了學(xué)校階段同學(xué)已學(xué)過(guò)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能和話題。第七、八冊(cè)可作為閱讀性材料復(fù)習(xí)。因此在復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)地對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納，做到學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿?！ ∪?、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，孩子們與我的對(duì)弈就像一場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”?！ ×?）班共有46人。因?yàn)閮?yōu)秀生（22人）只是一小部分，他們事事都可以做到盡善盡美；但學(xué)困生（8人）又是不能忽視的一個(gè)群體，他們由于落下的功課太多，導(dǎo)致在對(duì)待課堂和作業(yè)上不是非常重視。所以我還需做好他們的轉(zhuǎn)化工作；做好優(yōu)秀生的引導(dǎo)工作，做好全體同學(xué)的思想工作?！ ∷?、教學(xué)重點(diǎn) 每一冊(cè)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)（單詞、句型、話題）做到人人過(guò)關(guān)，對(duì)于拓展性學(xué)問(wèn)大部分同學(xué)能做到舉一反三，少部分同學(xué)能理解； 畢業(yè)考試范圍內(nèi)的詞匯（特殊是四會(huì)詞匯和常見(jiàn)詞匯）、固定搭配、句型與話題等做到人人過(guò)關(guān)； 聚焦考點(diǎn)、鉆研歷年試題，在平常的練習(xí)中逐步訓(xùn)練，讓同學(xué)做到心中有數(shù)； 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練；充分利用一切相關(guān)音頻、視頻、點(diǎn)讀資料等； 培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)習(xí)慣、人手一本糾錯(cuò)本，從到少犯錯(cuò)到不犯錯(cuò)的過(guò)程。 培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣和答題技巧（特殊是應(yīng)對(duì)敏捷題型的技巧） 五、詳細(xì)方法和措施： 嚴(yán)抓同學(xué)的課堂常規(guī)，做到課前有預(yù)備，課中踴躍回答問(wèn)題，小組活動(dòng)有秩序，活而不亂，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用； 開(kāi)展一周一反饋過(guò)關(guān)活動(dòng)，做到有獎(jiǎng)有罰； 開(kāi)展一對(duì)一競(jìng)賽制，讓同學(xué)樹(shù)立目標(biāo)，找到對(duì)手并戰(zhàn)勝對(duì)手； 規(guī)范作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，分層布置作業(yè)，優(yōu)生不做或做少量作業(yè)，學(xué)困生做讓他們能樹(shù)立起自信念的作業(yè)；第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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