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最新有關(guān)20xx學(xué)??蒲泄ぷ饔?jì)劃范文三篇-資料下載頁

2025-04-15 02:50本頁面
  

【正文】 活動(dòng),以開放的心態(tài)學(xué)習(xí)先進(jìn)的閱歷和做法,并做好圖文上傳工作。 加強(qiáng)教研組建設(shè)。有效的教研活動(dòng)可以提升老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。教研組要依據(jù)教學(xué)實(shí)際,確定教研主題,仔細(xì)制訂教研活動(dòng)方案、方案,細(xì)心組織開展教研活動(dòng),努力提高教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期三位行政分別參加兩個(gè)教研組活動(dòng),學(xué)期末連續(xù)開展中心內(nèi)教研組活動(dòng)溝通展現(xiàn),教研組樂觀申報(bào)參與。 加強(qiáng)課題討論。上學(xué)期末李曉菲、馮岑岑兩位老師申報(bào)的課題勝利立項(xiàng),該課題是在原來課題《回歸自然:在幼兒園圈圈農(nóng)場(chǎng)中實(shí)踐生長(zhǎng)式美術(shù)活動(dòng)的討論》的基礎(chǔ)上提出來的,所以本學(xué)期兩個(gè)課題將合并在一起進(jìn)行討論。本學(xué)期還是要進(jìn)一步豐富圈圈農(nóng)場(chǎng)環(huán)境,讓農(nóng)場(chǎng)環(huán)境能夠真正為幼兒的活動(dòng)服務(wù),讓課題討論能夠正常開展。本學(xué)期的課題活動(dòng),不單單是讓老師回憶活動(dòng)內(nèi)容,而是把日常開展的生長(zhǎng)式美術(shù)活動(dòng)案例、幼兒活動(dòng)表現(xiàn)帶到研討現(xiàn)場(chǎng),從材料選擇、幼兒的活動(dòng),老師的指導(dǎo)等多方面去探討,關(guān)心老師提高課程實(shí)施力量,豐富幼兒生長(zhǎng)式美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。本學(xué)期還要加強(qiáng)課題資料的編寫整理,為課題中期匯報(bào)做好預(yù)備。 (二)優(yōu)化審議模式,提高課程審議的時(shí)效性 本學(xué)期連續(xù)依據(jù)市訓(xùn)練局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件精神,在《雙鳳鎮(zhèn)幼教中心備課組建設(shè)工作實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園課程審議的現(xiàn)狀優(yōu)化了備課實(shí)施方案。在制定方案過程中園內(nèi)行政、組長(zhǎng)、部分老師對(duì)方案進(jìn)行了爭(zhēng)論,細(xì)化方案內(nèi)容。本學(xué)期嘗試轉(zhuǎn)變審議模式,利用主題脈絡(luò)圖關(guān)心老師了解主題實(shí)施方案,更加細(xì)化主題內(nèi)容。在日常課程審議活動(dòng)中,按方案要求規(guī)范備課組活動(dòng),充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)帶頭作用,推動(dòng)幼兒園備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高備課組活動(dòng)的時(shí)效性。 課程審議的內(nèi)容來源于與幼兒當(dāng)下進(jìn)展水品,課程內(nèi)容選擇以建構(gòu)式活動(dòng)內(nèi)容為主,利用幼兒園《回歸自然:在幼兒園圈圈農(nóng)場(chǎng)中實(shí)踐生長(zhǎng)式美術(shù)活動(dòng)討論》中的農(nóng)場(chǎng)資源,結(jié)合各班幼兒的愛好生成自己的班本課程。 (三)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,支持幼兒進(jìn)展 經(jīng)過一個(gè)暑假,新湖幼兒園戶外環(huán)境有了新的面貌。原來的塑膠跑道變成了草坪和紫藤架,戶外飼養(yǎng)區(qū)也擴(kuò)大了一倍,玩沙、玩水池轉(zhuǎn)變了場(chǎng)地和造型,更符合幼兒的嬉戲需要。面對(duì)全新的環(huán)境,老師在組織幼兒嬉戲之前,要對(duì)環(huán)境做一個(gè)簡(jiǎn)潔的裝飾,帶領(lǐng)幼兒豐富操作材料,在后續(xù)活動(dòng)中漸漸從幼兒嬉戲材料、幼兒操作過程以及幼兒作品為主要的裝飾材料,敏捷運(yùn)用整個(gè)環(huán)境空間,使環(huán)境更豐富多元,支持幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展,滿意幼兒深度學(xué)習(xí)的需求。 活動(dòng)室因?yàn)槭罴傧栏脑?,原有室?nèi)物品及環(huán)境都已不見蹤影,結(jié)合上學(xué)期中心調(diào)研中發(fā)覺的問題,本學(xué)期各班將結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)室內(nèi)的布局、材料投放、整體活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行布置,滿意幼兒活動(dòng)的需要。 第 9 頁 共 9 頁
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