實(shí)用的幼兒中班工作計(jì)劃錦集六篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:59本頁(yè)面
【正文】 習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽(tīng)……)才是幼兒成長(zhǎng)的春雨。 B、交往能力 現(xiàn)代家庭家家戶(hù)戶(hù)基本上都是獨(dú)生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問(wèn)家長(zhǎng)：“孩子日常都和誰(shuí)一起玩?”，家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài)，習(xí)慣了等他人來(lái)叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對(duì)幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響?，F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l(shuí)玩而爭(zhēng)論不休。約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩，不主動(dòng)和他人交流或者說(shuō)只在他人來(lái)訪時(shí)才會(huì)和他人交往。約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西，就弄得情緒不愉快，有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西。約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯?！ ∷?、安全工作計(jì)劃?！ ±酶鞣N形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命?！ ?jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。 利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性?！ 〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃. 做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法?！ ∶刻煸缟献龊贸繖z,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。 充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康?！ ∶恐軝z查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育?！ ×?、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。幼兒中班工作計(jì)劃 篇5 一．活動(dòng)內(nèi)容：幼兒早操?！ 《顒?dòng)目標(biāo)：提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。 三．活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日 四．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 五．參加人員：全園師生 六．評(píng) 委：王淑英、王麗娟、董玉玲、段春輝、各班班主任 七．獲獎(jiǎng)等次設(shè)置：同級(jí)部中評(píng)選一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)為“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)獎(jiǎng)”。 八． 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 教師示范指導(dǎo)：精神飽滿、活潑自然，教師動(dòng)作熟悉，到位，感染力強(qiáng)。（25分） 服裝：教師著裝整潔、大方得體，適合運(yùn)動(dòng)，幼兒服飾適宜、整潔。（15 分） 隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列整齊、疏密得當(dāng)、隊(duì)形變化合理。（20分） 動(dòng)作發(fā)展：動(dòng)作準(zhǔn)確、有力到位、動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏一致。（15分） 主配配合：教師分工合理，配合默契，注重個(gè)體差異。（5分） 幼兒情緒：注意力集中，參與早操情緒高，能大膽的表現(xiàn)動(dòng)作。（10分） 整體效果：整體協(xié)調(diào)、幼兒注意力集中，參與積極。（10分） 九．活動(dòng)具體安排：幼兒中班工作計(jì)劃 篇6 為了更好的促進(jìn)XX幼兒園的工作勝利開(kāi)展，現(xiàn)在對(duì)XX幼兒園的周工作做下具體的安排： 一、來(lái)園接待 ，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上幼兒園?！ ??！ 《?、晨間活動(dòng) ，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。 ，動(dòng)作基本到位?！ ∪⒊空劇 ?，愿意把自己的快樂(lè)與別人分享，要求幼兒安靜傾聽(tīng)他人講話，不插嘴。 四、點(diǎn)心 ，不邊吃邊講話?！ ∥?、教學(xué)活動(dòng)主題: 主題《建筑工人辛苦了》 主題目標(biāo)： ，產(chǎn)生對(duì)建筑工人的熱愛(ài)、尊敬之情。 、簡(jiǎn)單的建筑工具，對(duì)房子的建造過(guò)程感興趣。 ，感受勞動(dòng)的快樂(lè)?！ ×?、戶(hù)外活動(dòng) ，能主動(dòng)休息?！ ??！ ∑摺⒉颓盎顒?dòng) ，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭?！ ?。第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)
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