實(shí)用的護(hù)士工作計(jì)劃4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:52本頁(yè)面
【正文】 、溝通能力和解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立以病人為中心的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)?！ 《?shí)習(xí)要求： 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排?！ ∫驇筒荒苌习嗑吐男姓?qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假?！ ∽鹁蠢蠋煟J(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格?！ ”仨毞目剖野才?，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格?！ ∪?、具體安排： 第一周： 熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求?！ ≌莆詹T出入院護(hù)理?！ ≌莆珍伌卜吧w征的測(cè)量及記錄?！ 〉诙埽骸 ≌莆崭靼喙ぷ髀氊?zé)?！ ×私飧鞣N疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。 熟悉胃腸外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序?！ ≌莆崭鞣N無(wú)菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)、一注意。 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施?！ ≌莆崭鞣N標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)?！ 〉谌埽骸 ∈煜じ鲗？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理?！ ≌莆瘴?、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)滴注等護(hù)理技術(shù)。 掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)?！ 〉谒闹埽骸 ≌髑髮?shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。 填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定?！ ∷摹⒅v課： 主講人： 講課內(nèi)容： ?。?）腸梗阻病人的護(hù)理。（2）腹股溝疝病人的護(hù)理。（3）急性闌尾炎病人的護(hù)理。（4）胃癌病人的護(hù)理?！ ∈窘碳寄堋 。?）清潔灌腸。（2）超聲藥物透入。（3）各引流管的護(hù)理。（4）腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)滴注。 五、嚴(yán)格考核，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理 實(shí)行雙相考評(píng)互相促進(jìn)?？荚u(píng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)護(hù)生考評(píng)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識(shí)和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生在胃腸外科的實(shí)習(xí)效果；另一方面是對(duì)帶教老師考評(píng)，征詢學(xué)生對(duì)帶教老師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。 總的來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)計(jì)劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會(huì)，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，更好的為患者服務(wù)。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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