初三化學(xué)教師述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-15 01:16本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn)，比如，很多的化學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶；同時(shí)化學(xué)又是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，肯定要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)仔細(xì)做好化學(xué)試驗(yàn)，以培育同學(xué)的動(dòng)手力量和試驗(yàn)操作的技能、技巧。在教學(xué)過(guò)程中，留意向同學(xué)傳授學(xué)習(xí)方法，關(guān)心同學(xué)改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成果，收到了很好的教學(xué)效果?！ ×硗猓匾曌鳂I(yè)的布置、檢查、批改和講評(píng)，留意同學(xué)的學(xué)情和信息反饋，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，以增加作業(yè)效果。同時(shí)，對(duì)同學(xué)多鼓舞、少批判；多急躁、少埋怨，放下老師架子，與同學(xué)共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好辦法、好想法，再把它們推舉介紹給同學(xué) 回顧我的教學(xué)工作，我始終以來(lái)都能全身心地付出，雖然伴隨著許多挫折和無(wú)奈，但更多的是勝利的喜悅和滿(mǎn)意。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無(wú)涯，藝海無(wú)邊。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個(gè)訓(xùn)練事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。 述職人：XXX XXXX年XX月XX日初三化學(xué)老師述職報(bào)告7 今年我擔(dān)當(dāng)初三123三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)把握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，引導(dǎo)同學(xué)能具備將來(lái)探究化學(xué)科學(xué)的愛(ài)好和靈氣，還直接影響到同學(xué)的升學(xué)問(wèn)題。化學(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐笸瑢W(xué)必需具備肯定的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。 本地同學(xué)由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)心情不高，有肯定的畏難和依靠心理。另外，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周三課時(shí)的支配，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱難，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使依據(jù)狀況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。 一、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好 訓(xùn)練心理學(xué)指出：“構(gòu)成同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接愛(ài)好?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很留意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊學(xué)問(wèn)連接好；很重視新課程理念的貫徹，讓同學(xué)通過(guò)探究獲得學(xué)問(wèn)?！ ≡诮虒W(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面對(duì)全體，講課時(shí)緊扣課本，力求同學(xué)聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分同學(xué)堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上?！ 《l(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)的作用 化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)試驗(yàn)，它能使同學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好，在課堂教學(xué)中，我仔細(xì)組織好試驗(yàn)教學(xué)，在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀(guān)看試驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在試驗(yàn)中觀(guān)看和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的試驗(yàn)探究，讓同學(xué)通過(guò)親身的探究性試驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用試驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的力量?！ ∪?、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作 初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，同學(xué)要有扎實(shí)的基本學(xué)問(wèn)和基本技能；另一方面，同學(xué)的應(yīng)變力量肯定要強(qiáng)。因此必需扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)問(wèn)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量關(guān)心同學(xué)進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和準(zhǔn)時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受力量較差同學(xué)，要做到急躁細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)?！ ∷?、不足及努力方向 在教學(xué)工作中對(duì)同學(xué)的要求不夠嚴(yán)峻，對(duì)同學(xué)在把握學(xué)問(wèn)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的同學(xué)消失脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能準(zhǔn)時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)漸漸消失成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實(shí)際上的緣由，與同學(xué)的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與同學(xué)進(jìn)行溝通的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)同學(xué)要從頭到尾都布滿(mǎn)信念和信任，對(duì)同學(xué)要既要鼓舞也要鞭策?！ ∈雎毴耍篨XX XXXX年XX月XX日第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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