【導讀】合物,簡稱有機物。的的化合物叫做無機化合物。況下,主要由植物殘體分解而成的。我國是最早利用天然氣的國家。
【總結】溶液的形成食鹽水食鹽水現象形成什么一、溶液Na+和Cl-擴散到水分子的間隔之中。一、溶液一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物就是溶液?!ぁぁぁせ旌衔锶?/span>
2025-01-13 07:41
【總結】化合價原子原子核(+)質子(+)中子核外電子(–)決定元素的化學性質決定元素的種類復習:238例:鋁Al+13+13表示原子核及核內帶有13個帶正電的質子表示電子層2、8、3表示該電子層上的電子數+9+11
2024-11-06 14:47
【總結】常見的鹽一、幾種常見的鹽用途很廣。日常生活中用于調味和腌制食物,醫(yī)療上用與配制生理鹽水,也是重要的化工原料。碳酸鈉是重要的化工產品,用途廣泛。我國著名化學家侯德榜在改進純堿的生產方面,曾做出杰出的貢獻。硫酸銅有毒,在農業(yè)上用作殺菌劑,由它和石灰配制的波爾多液殺菌效率高,藥害較小。工業(yè)上,
2024-11-06 19:57
【總結】第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養(yǎng)物質無錫市大橋實驗中學崔廣瑾營養(yǎng)素?蛋白質?維生素?糖類?脂肪?無機鹽?水蛋白質蛋白質在人體內的分布毛發(fā)
【總結】初中化學6、7單元復習1、下列幾種情況,能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的事實是()——二氧化碳D2、碳元素有金剛石、石墨和無定形碳等多種單質,下列關于碳單質的敘述正確的是()A.都是黑色固體
2025-01-13 08:33
【總結】首頁鹽堿酸中考鏈接習題首頁鹽堿酸中考鏈接習題酸幾種常見的酸酸的通性溶液PH值鹽酸硫酸首頁鹽堿酸中考鏈接習題鹽酸物理性質化學性質用途首頁鹽堿酸中考鏈接習題鹽酸物理性質1,無色有剌激性氣味的液體
2025-07-23 15:27
【總結】北京版化學教材九年級下冊第二節(jié)說課北京版化學教材九年級下冊第二節(jié)教材分析教學目標分析學生情況分析教學過程設計教法與學法分析教學效果和反思教學難點地位教學重點教學難點說課設計教材分析教材分析教材分析學情分析學情分析學情分析教學目標分析教學目標分析教學目標分析教法的選擇
2025-01-17 16:22
【總結】科學院子校:程偉考試內容知識點考試水平介紹了解理解掌握物質的組成及結構分子和原子元素原子團離子化合物和共價化合物原子結構及示意圖化合價的涵義化合價與化學式的關系金屬元素非金屬元素稀有氣體分類存在
2024-11-06 20:00
【總結】“魯教版”教科書目錄“魯教版”教科書目錄“魯教版”教科書目錄“魯教版”教科書欄目“魯教版”教科書目錄初中化學科學探究身邊的化學物質物質構成的奧秘物質的化學變化化學與社會發(fā)展發(fā)展科學探究能力學習基本的
2025-05-06 12:02
【總結】初三化學專題復習推斷題1、元素推斷題一、推斷題的類型三種表達形式文字敘述式框圖式方程式2、物質推斷題二、解題信息、知識點1、元素在地殼、生物體、空氣、海水等中的含量:①地殼中含量前四位的元素:②生物體內含量最多的元素:
【總結】 化學是一門以實驗為基礎的學科,那么如何制定初中化學實驗教學計劃?下面是小編收集整理的初中化學實驗教學計劃,歡迎閱讀?! 〕踔谢瘜W實驗教學計劃篇一 實驗室工作是一個繁瑣的工作,每學期初制定初步工作計劃,根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材,明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學習,及時總結改進實驗,研究實驗成敗
2025-02-02 19:56
【總結】第一篇:初三化學小結 一、物質的學名、俗名及化學式 ⑴金剛石、石墨:c⑵水銀、汞:hg(3)生石灰、氧化鈣:cao(4)干冰(固體二氧化碳):co2(5)鹽酸、氫氯酸:hcl(6)亞硫酸:h2so...
2024-11-14 18:11
【總結】 初三化學小結 一、物質的學名、俗名及化學式 ?、沤饎偸⑹篶⑵水銀、汞:hg(3)生石灰、氧化鈣:cao(4)干冰(固體二氧化碳):co2(5)鹽酸、氫氯酸:hcl(6)亞硫酸:h2so3(7)氫硫酸:h2s(8)熟石灰、消石灰:ca(oh)2(9)苛性鈉、火堿、燒堿:naoh(10)純堿、碳酸鈉:na2co3碳酸鈉晶體、純堿晶體:na2co3
2025-06-15 20:41
【總結】?中考考點清單?廣西三年中考???碱愋推饰?末頁?目錄?首頁?課堂過關檢測?備考試題精編第一部分教材知識梳理第三單元物質構成的奧秘?中考考點清單?廣西三年中考???碱愋推饰?末頁?目錄?首頁?課堂過關檢測?備考試題精編中考考
2025-08-15 21:06
【總結】學習目標1、探究鐵制品生銹的條件。2、知道如何防止鐵制品銹蝕的方法。理解化學反應在實際生活中的應用。3、知道金屬資源保護的有效途徑,增強保護資源的意識。自學指導一完成P19“鐵釘銹蝕條件”的活動與探究。我的方案②經過一周的觀察,我的現