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初三歷史教學工作計劃合集7篇-資料下載頁

2025-04-15 01:13本頁面
  

【正文】 考試過程中一定要仔細審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。 ?。?)對基礎知識一定要識記熟練,通過做題訓練理解分析能力、表述表達能力等。 ?。?)注意合理地安排復習時間。初三歷史教學工作計劃 篇7  教學計劃規(guī)定不同課程類型相互結構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學科應設置的課程、開設的順序及課時分配,并對學期、學年、假期等進行劃分。 初三歷史學科的教學計劃應該怎么設計?  九年級的教學是學校工作的重中之重,為了確保明年中考順利完成,深入貫徹教改精神,認真學習貫徹各學科的課程標準,規(guī)范教學常規(guī),全面提高課堂效率。針對九年級學生的特點及九年級的特殊性現(xiàn)計劃如下:  一、課程理念:  我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。提高學生的道德素養(yǎng)。倡導探究性學習,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。,.  二、指導思想  本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性?!  半p思”是指教師反思教學、學生反思學習?!叭h(huán)”就是定向、內化、發(fā)展?!傲健狈謩e是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)?! 〗處熞诜此贾谐砷L,學生要在反思中進步。教師要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,不斷提高課堂教學效率。學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率?! 【拍昙壣蠈W期是一個特殊的學習階段,為了有充分應戰(zhàn)中考的準備,上學期應基本結束全年的課程。面對這種特殊情況,作為教師,首先應在教學進度上做到心中有數(shù)。其次就是熟悉全冊教材內容,認真鉆研教材,抓住重點,突破難點,每一節(jié)課既要做到精講精練,又要在此基礎上讓學生得到能力的提升?! “l(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學工作。認真向其他老師學習,密切關注中考信息,把握中考動向,研究教材教法、學生學法,把教學工作落到實處?! ∪?、具體措施  ,認真?zhèn)湔n,不能無教案上課,做到有計劃,有目標?! ?,對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們在原來的基礎上都有各自的提高。尤其要關心后進生、學困生要多給予關愛和幫助,讓他們在小進步,小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反饋并及時調整教學進度。在穩(wěn)中求發(fā)展?! ≡谡n堂上注重激勵機制,鼓勵學生學習,并讓他們體驗學習的成功感。不可忽視差生的學習和情感,不可盲目追求效率和進度,而忽視了中等生的學習?! ?,及時總結,寫好課堂反思,不斷提高自己的教學水平?! ∷?、教學進度:  第一周:第課  第二周:第3課  第三周:第5課  第四周:第8課  第五周:第10課  第六周:第112課  第七周:第115課  第八周:期中測試  第九周:第2課  第十周:第4課  第十一周:第6課  第十二周。第8課  第十三周:第10課  第十四周:第112課  第十五周:第114課  第十六周:第116課  第十七周:第118課  第十八周:第120課  第十九周:第222課  第二十周:第224課  第二十一周:期末考試。 17 / 17
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