初三語文教學工作計劃三篇-資料下載頁
2025-02-28 19:14本頁面
【導讀】真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉。本文是職場范文網小編為您特別搜集的初三語文教學工作計劃三。了明顯的轉變，語文的綜合本事也在原先的基礎上有了較大的提高，根據前兩年期中期末統(tǒng)考數據看出，我班語文水平比較高。是，病句隨處可見。本學期擬上完九年級上下兩冊書，上冊教材共分為六個單元。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。主題的散文單元、戲劇單元、兩個文言文單元合共六個單元。初三語文的學習，是初中學習過程的第三個階段，教學重點上升為培養(yǎng)學生在生活中運用語文的本事，重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。表等），發(fā)現觀點與材料之間的聯(lián)系，并經過自我的思考，作出確定。好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。室教學常規(guī)的落實應該成為教研組常駐不懈的工作。全面實施素質教育，教室教學是主陣地。進一步規(guī)范教研組活動制度，提。備課組長分工負責。
【正文】 。想方設法擴大學生課外閱讀范圍，使學生視野開闊，提高其閱讀水平。更新教學觀念，合理引導。在教學過程中要善于及時發(fā)現學生思維的閃光點，尊重學生的個性特長。變求同教育為求異教育。 強化常規(guī)訓練，重視知識積累。要求學生每天練一篇字，寫一篇日記，積累一則名言警句。 三、教學教改方面 教改是提高教學質量的靈魂，因材施教，因人施教，大膽改革創(chuàng)新，來提高課堂效率，向 高效課堂要質量。課堂教學與課外活動相溝通、書本知識與社會生活相溝通，各學科之間知識體系相溝通，改變故有的教學模式，變講堂為課堂、變學會為會學。從根本上改變陳腐的教育思想、教學內容、教學模式手段。從某種意義上可以說，當前的教育改革，是一次全新的革命。 四、轉化學困生方面 一些學校和教師對差生存有偏見，認為朽木不可雕，或放任自流，不允許他們參與活，給自己找麻煩，或簡單粗暴，急于求成，施于體罰，這都會給差生的自尊心造成傷害，加重他們破罐子破摔的心理。 要轉變后進生，首先要熱愛學生，建立良好的師 生關系。熱愛學生，特別是厚愛那些后進生，建立良好的師生關系是搞好后進生思想工作的一個重要條件。托爾斯泰說過：一個教師，他既熱愛事業(yè)又熱愛學生，他就是一個十全十美的老師。對待差生，不能歧視，排斥。要從愛心出發(fā)，以真情走近差生，關懷差生，與差生建立良好的師生關系，使師生感情得到溝通，師生才會有共同語言，這是教師對學生進行教育的開端，也是取得良好教育效果的前提，也只有真正和學生溝通，了解學生后，才能有的放矢地進行教育。 對差生，從他們的實際出發(fā)，給他們安排一些力所能及的活動，課堂上設置一些較簡單的問題，讓 他們重新找回自信，讓他們在完成要求的同時，又有一種被器重的感覺，使他們感到學習的樂趣。對學習中的疑難問題要個別指導，作業(yè)多面批，多給予激勵性評語。 轉化差生的工作不是一朝一夕的事，他們的思想行為總是具有很大的反復性。這就要求教師要有鍥而不舍，金石可鏤的意志品質，不怕費時間，花力氣，給予學生更多的關心熱愛，并采取鼓勵的方法，培養(yǎng)和教育他們看到希望，增強信心，爭取進步，并及時查明反復的原因，抓住這個有利時機，有的放矢，耐心疏導，反復抓，抓反復。只有這樣堅持不懈，百折不回的教育，才能做好后進生的工作。 五 、遵規(guī)守紀方面 恪守學校紀律，遵守考勤制度，服從領導。嚴格遵照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，完成教育和教學工作，履行自己應盡的義務。
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