書法教學(xué)的活動總結(jié)-資料下載頁
2025-04-15 00:39本頁面
【正文】 會抽幾分鐘時間，給學(xué)生講書法家的故事。也要求學(xué)生自己編寫資料，給全班同學(xué)講關(guān)于書法家的故事。通過活動，學(xué)生們感悟到了書法家的高尚人格品質(zhì)，也感悟到了要想學(xué)好書法必須要有毅力，持之以恒。這樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)書法的興趣被調(diào)動起來了，樹立了高遠的學(xué)習(xí)志向，為書法學(xué)習(xí)奠定了扎實的基礎(chǔ)?！ ?．舉行小型競賽，激發(fā)習(xí)字熱情?！ ≡谛〗M內(nèi)，我經(jīng)常組織一些小型書法競賽。如“我是小書法家”的評比活動，要求學(xué)生們寫一張書法臨帖作品，然后由學(xué)生自主評選——每人拿兩顆黃豆，放在你認為優(yōu)秀的書法作品上，然后給予一定獎勵。又如“書法賞評會”活動，我把學(xué)生的幾張書法作品掛在墻上，讓學(xué)生自由評價，然后現(xiàn)場點評，獎勵評價準確中肯的學(xué)生。 二、多重訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生詮釋書法藝術(shù)的能力 1．寓教于樂，學(xué)中帶趣?！ 檫m應(yīng)學(xué)生的年齡特點，我在教學(xué)中，主要采用生動、直觀的方式進行教學(xué)。比如我在教垂露豎的寫法時，適當講述了顏真卿學(xué)習(xí)書法的故事，當他看到墻上雨水滲漏的痕跡時，明白了垂露豎的寫法。學(xué)生們都聽得入了神，我又在黑板上演示水滴流下來的痕跡，讓學(xué)生有親身體驗。然后我告訴學(xué)生們：“顏真卿為什么能從屋里漏下的雨水中領(lǐng)會垂露豎的寫法，那是因為他細心觀察，認真思考的結(jié)果。你們要像顏真卿學(xué)習(xí)，認真練字，我相信，不久你們也能寫出一手好字的?！崩蠋熂钚缘脑捳Z，讓學(xué)生們對練習(xí)毛筆字信心十足?！ ?．互幫互學(xué)，共同提高?！ ⌒吕洗钆淇倳谐銎嬷苿俚男Ч?。我挑選了一些學(xué)習(xí)認真，有一定書寫能力的老學(xué)員和新學(xué)員進行結(jié)對，小組中的學(xué)員在平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)中互相學(xué)習(xí)，思想?yún)R報專題互相督促。合作中學(xué)習(xí)，合作中成長，收到了很好的效果，半個學(xué)期左右的時間，初學(xué)者們就能寫出比較形似的毛筆字了?！ ?．家校結(jié)合，提升品質(zhì)?！ ‘吘拐n堂學(xué)習(xí)的時間是有限的，而書法訓(xùn)練是長期的，應(yīng)常抓不懈。我除了利用書法教室開展訓(xùn)練，還開展“寫好作品送回家”活動。把自己寫的書法作品，不管是創(chuàng)作作品，還是臨摹作品，能夠拿到家里給父母瞧一瞧，看一看。讓學(xué)生家長們也能夠加入到書法教育中來，在家里督促自己的孩子練習(xí)書法。如此形式多樣的學(xué)習(xí)中，學(xué)生加深了對書法的了解，增強了對書法的熱情，提升了自己的書寫水平，并逐漸學(xué)會了書寫的方法，初步具備了獨立書寫的能力，為更好地提高他們的書寫能力打下了扎實的基礎(chǔ)。 10 / 10
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