七年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作計劃-資料下載頁
2025-04-15 00:33本頁面
【正文】 高?！ 《?、工作目標(biāo) 加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高老師實踐力量?！ ?gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式?！ ∵M(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合力量?！ ∽ズ门鄡?yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題?！ ∵B續(xù)抓好培育青年老師工作?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想。 三、重點及主要措施 加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體分散力強(qiáng)，特殊是對同學(xué)、對學(xué)校進(jìn)展有劇烈責(zé)任感和使命感的教研組?！ ≈饕ㄟ^組內(nèi)爭論，與領(lǐng)導(dǎo)溝通，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增加老師的責(zé)任感和使命感，同時教研組長協(xié)作教育處擔(dān)當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的各項方案?！ 「陆虒W(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式 ⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率?！ 、啤?qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，制造開心興奮的學(xué)習(xí)心情，調(diào)動同學(xué)智力活動的樂觀性，樂觀實行啟發(fā)式和爭論式教學(xué)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)獨立思索和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，擺脫阻礙同學(xué)主動進(jìn)展的束縛，構(gòu)建布滿生命活力的“主動進(jìn)展型”新模式，還同學(xué)主體參加的權(quán)力，實現(xiàn)同學(xué)主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)進(jìn)展。 ?、?、連續(xù)樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念，以公平、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動的師生關(guān)系。， ⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，在注意基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時注意基本力量和基本態(tài)度的培育，加強(qiáng)課程與同學(xué)生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和有用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點放在七班級、八班級。 ?、伞⑦B續(xù)幫助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組和“手拉手”活動?！ ∵M(jìn)一步提高老師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合力量 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識與力量。組織老師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)老師獵取信息的力量和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識?！ ∵B續(xù)抓好培育青年老師工作 加強(qiáng)對新、青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心他熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！ ∽ズ门鄡?yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題 數(shù)學(xué)是同學(xué)學(xué)業(yè)成果分化最嚴(yán)峻的學(xué)科之一，從促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展動身，老師助同學(xué)建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，允許部分同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測，讓同學(xué)準(zhǔn)時體驗勝利，增加學(xué)習(xí)信念，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)管理，仔細(xì)落實教育處的各項常規(guī)要求 仔細(xì)落實教育處的各項常規(guī)要求的同時加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平常利用不確定的時間溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組老師樂觀相互之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想 進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參加教科研實踐，加強(qiáng)教學(xué)討論，積累撰寫教學(xué)文章，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，期末每人上交一篇文章?！ 〗M織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“學(xué)?！备黜楊A(yù)備工作。 仔細(xì)，負(fù)責(zé)的預(yù)備數(shù)學(xué)會考、中考工作?！ 〖訌?qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系第 13 頁 共 13 頁
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