【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元21、一塊特別的石頭看了課題,你能提出什么問(wèn)題??“特別”在哪里?課文講述的是我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家()小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了(),通過(guò)自己許多年的()終于弄明白巨石由來(lái)的故事。他經(jīng)過(guò)考察才明白巨石是隨()而
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確、流利地朗讀課文,初步感知課文大意。2.學(xué)習(xí)課文生字。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)課文生字。朗讀課文,初步感知課文大意。知識(shí)鏈接:李四光,中國(guó)地質(zhì)學(xué)家。曾留學(xué)日本和英國(guó)。早年加入同盟會(huì),參加辛亥革命。李四光畢生倡導(dǎo)以力學(xué)觀點(diǎn)研究地質(zhì)構(gòu)造的發(fā)生、發(fā)展及組合的規(guī)律,認(rèn)為各種構(gòu)造形跡是地應(yīng)力活動(dòng)的結(jié)果,建立了構(gòu)
2024-11-21 03:10
【總結(jié)】 《最后一塊拼圖》讀后感 媽媽說(shuō)?!蹲詈笠粔K拼圖》這本書講的是一個(gè)彈鋼琴的小孩的故事,很適合我看,為什么。是因?yàn)槲乙矎椾撉賳?。帶著這樣的疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書。還沒(méi)到五分鐘,我就被這本書吸引住了,下面...
2025-09-18 09:57
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 讀《最后一塊拼圖》有感 ?。喝说囊簧拖袷窃谕瓿梢桓焙陚サ钠磮D,只有不懈的努力才能看到完美的結(jié)局。下面我們一起...
2024-11-20 04:02
【總結(jié)】最后一塊拼圖的學(xué)生讀后感 最后一塊拼圖的學(xué)生讀后感1 這段時(shí)間讀《最后一塊拼圖》,看完封面我不經(jīng)想起了幾個(gè)問(wèn)題。這本書講了一個(gè)什么樣的故事?這本書為什么要叫《最后一塊拼圖》?最后一塊拼...
2024-12-07 00:09
【總結(jié)】 《一塊有了愿望的石頭》讀后感 同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)石頭也有愿望嗎。今天,我正好讀了一篇文章,題目就是《一塊有了愿望的石頭》。 法國(guó)有一個(gè)非常著名的風(fēng)景旅游點(diǎn),名字很特別——“郵差薛瓦勒之理想宮”,...
2025-09-19 14:25
【總結(jié)】《一塊特別的石頭》教學(xué)反思 《一塊特別的石頭》教學(xué)反思1《一塊特別的石頭》是一篇自己較喜歡的課文,課文講述的是我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)σ粔K大石頭產(chǎn)生的疑問(wèn),問(wèn)老師和爸爸沒(méi)有得到答案,長(zhǎng)...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《誠(chéng)實(shí)是一塊畫布》閱讀附答案 誠(chéng)實(shí)是一塊畫布 ①?zèng)]有人拒絕才華。 ②一個(gè)人擁有才華,卻郁郁不得施展,除去環(huán)境與機(jī)遇等方面的原因,也許在品格上出...
2025-04-05 12:06
【總結(jié)】 一塊白石子讀后感 一塊白石子讀后感 如果你們生在瑞典,那么你們一定知道貢內(nèi)爾。林德;而你們卻生在中國(guó),那么就由我來(lái)介紹一下她吧。她是瑞典著名的兒童文學(xué)女作家,生于1924年,她有代表作《謝謝,...
2025-09-17 13:47
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 杜鵑啼血的歷史典故_歷史典故素材 杜鵑啼血的歷史典故 很早很早以前,位于四川的蜀國(guó)有個(gè)國(guó)王,叫做望帝。望帝是個(gè)人人愛(ài)戴的好皇帝。他愛(ài)百姓也愛(ài)生產(chǎn),經(jīng)常帶領(lǐng)四...
2025-04-15 03:05
【總結(jié)】我是一塊真正的石頭初二作文 嘿,親愛(ài)的朋友們,可還記得曾經(jīng),你們?cè)鴨?wèn)我我們友情會(huì)變嗎? 永遠(yuǎn)不變,這個(gè)遲來(lái)的答案你們也許永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到。因?yàn)槲覀円迅鞅紪|西。 但歲月連逝黯淡不了我們的情,距離永遠(yuǎn)也...
2025-04-03 13:32
【總結(jié)】第一篇:假如我變成了一塊面包_想象作文 假如我變成了一塊面包_想象作文 今早我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我竟變成了一袋面粉。接著我又脫胎換骨變成一塊面包我被一位叔叔帶進(jìn)一個(gè)蒸汽彌漫的車間里。車間里擺著一臺(tái)奇怪...
2025-10-05 23:33
【總結(jié)】突兀的大石頭語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元李四光,原名仲揆,1889年10月26日出生,地質(zhì)學(xué)家。蒙古族。湖北黃岡人。1919年和1927年分別獲英國(guó)伯明翰大學(xué)碩士和博士學(xué)位。晚年發(fā)表的“天文、地質(zhì)、古生物資料”對(duì)我國(guó)學(xué)科大交叉的倡導(dǎo)產(chǎn)生深刻影響。對(duì)中國(guó)地質(zhì)教育、地質(zhì)科學(xué)和地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展作出
2024-11-21 03:55
【總結(jié)】大潘中心小學(xué)趙麗華是世界著名的科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,我國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作奠基人。(1889-1971)哄笑爹砸進(jìn)去沙鍋甚至遺跡纏繞草垛孤零零見(jiàn)多識(shí)廣突兀斷言東麓第四紀(jì)冰川哄爹砸鍋甚遺
【總結(jié)】過(guò)度醫(yī)療是一塊法律“飛地”嗎 文/宋中清 檢視“過(guò)度醫(yī)療” 所謂“過(guò)度醫(yī)療”,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指超出需求的醫(yī)療服務(wù),它包括過(guò)度檢查、過(guò)度治療、過(guò)度開(kāi)藥等。深為公眾詬病的“看病貴、看病難”問(wèn)題,最直接的成因就是“過(guò)度醫(yī)療”?! 谋砻嫔峡?,“過(guò)度醫(yī)療”只是一種技術(shù)上的失誤。繞到它的背后,卻總能見(jiàn)到“利益”的黑影,如同讀者將在婁底的案例中看到的那樣。這個(gè)案例反映的,絕對(duì)不止是技
2025-07-18 15:24