語文園地四教學建議--資料下載頁
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 聯(lián)系生活，大致了解成語的意思。 積累與應(yīng)用。 引導學生仔細觀察圖畫，了解圖上畫了些什么。 根據(jù)畫面以及自己的成語積累，猜出謎底：開門見山，大材小用，一舉兩得，三長兩短，小題大做，百發(fā)百中。 匯集課前布置學生搜集或編制此類謎語，開展猜謎活動。 如，一心一意，三心二意，畫蛇添足，掩耳盜鈴，狐假虎威 順勢引導學生說說自己知道的帶數(shù)字的或帶大小的成語。如，五彩繽紛，三頭六臂，九牛一毛，千鈞一發(fā)，萬紫千紅；大同小異，小巫見大巫，小心翼翼，大快人心，大風大浪，大吃一驚，大吹大擂，大搖大擺，大失所望。 第 3 頁 共 3 頁
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