窮人--資料下載頁
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 ，把整篇課文連起來想一想，講了什么事？表達了怎樣的中心思想？（自己筆練后交流） （通過寫漁夫和妻子在鄰居西蒙死后主動收養(yǎng)兩個孩子的事，贊揚了他們勤勞善良，寧可自己受苦受累也要幫助別人的高尚品質。） 本文主要通過什么來現(xiàn)人物高尚的品質？聯(lián)系具體內容說一說。 （心理活動和行動。） 六、質疑和交流 學生提出有關課文的任何問題。 交流學習課文后自己還有什么心得收獲，互相學習學習學習。 七、小結和續(xù)寫練習。 善良的漁夫和妻子桑娜決心用自己的勤勞的雙手撫養(yǎng)七個孩子成長，他們怎樣克服困難的？請同學們做一回文學大師，幫助他們把孩子養(yǎng)大，好嗎？ [續(xù)寫練習，一是訓練學生的合理想象力，二是激發(fā)學生潛在的道德素質，與漁人夫婦高尚的品格產(chǎn)生共鳴，三是訓練學生的寫作能力。] 第 4 頁 共 4 頁
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