20xx小學培優(yōu)輔差工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-15 00:17本頁面
【正文】 強后進生分辨是非的能力?！ 〗處煈獣灾岳?，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。 (二)行動上進行轉(zhuǎn)化 思想工作是轉(zhuǎn)化后進生的前提，重要的還是在行動上。因此，我計劃采取如下措施： 落實家訪制度?！ 〔扇〖信c個別相結(jié)合的方式，定期對學生進行家訪，不但要與全體家長溝通學生的思想動態(tài)，在校表現(xiàn)，還要及時記錄、備查。同時對有厭學苗頭、思想不穩(wěn)的學生實行隨時家訪，把問題消滅在萌芽之中。 創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志。 針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng) 設特定的與之相宜的情境。如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力?！ 〕种院?，反復教育，鞏固后進生良好的行為習慣?！ 『筮M生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，反復抓，抓反復，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。 (三)成立后進生結(jié)對幫扶小組 我準備給每位后進生安排學習較好的同桌，讓他們遇到困難能及時向周圍的同學詢問，確定幫扶對象，實行一對一，一對紅，這樣使他們共同進步，共同提高，又增進同學間的友誼。 培優(yōu)工作: 在課堂教學中，轉(zhuǎn)變只關注結(jié)果到關注過程的觀念。適當拓展知識，讓優(yōu)生吃得更飽?！ ≡趦?yōu)生中推行競爭機制，讓優(yōu)生在相互競爭中共同進步?！ ≡谧鳂I(yè)中實行分級，對優(yōu)生提出更高要求?！ 」膭顑?yōu)生涉獵更多的課外書籍?！ 】傊?，要通過本學期的工作，使各班內(nèi)的后進生在課堂紀律、學習、作業(yè)等方面都有顯著提高。我將多向有經(jīng)驗的老師學習努力改進教育方法，力爭在后進生轉(zhuǎn)化方面做出較大成績。第 7 頁 共 7 頁
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