20xx長(zhǎng)亭送別高二下冊(cè)語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:11本頁(yè)面
【正文】 “興，百姓苦。亡，百姓苦”，雖然真實(shí)地揭露了殘酷的歷史現(xiàn)實(shí)，但卻是一種無(wú)可奈何的嘆息，一種無(wú)力的呻吟。 ，形象鮮亮，于激烈的抒情顏色中迸發(fā)出先進(jìn)思想的光輝，在元散曲，乃至整個(gè)古典詩(shī)歌中，都是難得的優(yōu)秀作品。 1.(1)《長(zhǎng)亭送別》中崔張之間似有千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，道不完，特殊是鶯鶯用多段唱詞和道白表達(dá)了對(duì)張生的愛(ài)戀、囑咐、擔(dān)憂和期盼，展現(xiàn)了內(nèi)心的苦痛和思慮，人物心理和性格行到充分表現(xiàn)。在《惜別其一》中，分別的二人幾乎無(wú)語(yǔ)，當(dāng)泣別的抽咽也慢慢細(xì)弱后，相擁相偎的愛(ài)人只用共同的苦痛來(lái)勾通感情，用共同的心靈撫慰對(duì)方，制造了全然不同于《長(zhǎng)亭送別》的意境。兩個(gè)作品的不同，除了風(fēng)格相異的緣由外，戲曲不同于散曲，需要用人物的唱、白等語(yǔ)言推動(dòng)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題。 (2) C(這首曲的后三句是想像分別后的失落感，想像很奇怪，而且有明顯的夸張，武陵源所以“孤獨(dú)?????”，是因?yàn)樗辉偈悄莻€(gè)永久洋溢著春色的世外佳境，隨著同愛(ài)人的分別，春意消逝了，剩下沒(méi)有了生氣的桃花、細(xì)雨和芳草，正像失去了魂魄的離人一樣孤獨(dú)凄苦。因此C項(xiàng)符合文意。) (3)D(“繞清江買不得天樣紙”藝術(shù)上的手法是奇妙的想像和極度的夸張，不正面寫有多深的情多厚的意，而說(shuō)預(yù)備在天一樣大的紙上寫下來(lái)，濃情蜜意拘束其中。D項(xiàng)用車載不動(dòng)苦惱極言愁緒重，所用方法相同。) (4)D(“其二”的兩個(gè)否定同意思并不完全一樣“修書”隱含的意思是惦念，“才思”指的是寫信的文才和情思，兩句分別確定了自己的感情和力量，那么為什么卻沒(méi)有寫信呢?這就自然引出了下句“買不得天樣紙”，兩個(gè)否定句的作用就是為關(guān)鍵的末句作鋪墊。) 2.(1)D(“難過(guò)秦漢經(jīng)行處”一句，上承“望西都”，下啟“宮闕萬(wàn)間都做了土”。因此，這里的“處”，指的正是“西都”。經(jīng)行，本為佛家用語(yǔ)，指佛教徒修行布道來(lái)回于肯定之地。這里的“經(jīng)行處”，借指帝王經(jīng)過(guò)、起居、逍遙玩樂(lè)之地，亦即辛苦經(jīng)營(yíng)的地方。) (2)C(不是“嘆息”和“呻吟”，而是為百姓的疾苦發(fā)出的驚心動(dòng)魄的疾呼，一針見(jiàn)血地指出了歷代封建統(tǒng)治階級(jí)與勞動(dòng)人民的根本對(duì)立，布滿了對(duì)封建王朝的生氣控訴和對(duì)人民的深切憐憫。這是難能珍貴的。) 《長(zhǎng)亭送別》測(cè)試 一、閱讀課文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。 [滾繡球]中哪些詞極力體現(xiàn)出仆人公難分難舍的心情? [叨叨令]一曲，將\’車、馬，被、枕，衫、袖，書、信\’這些常用詞帶上\’兒\’字，加上一些疊音形容詞，如熬熬煎煎、昏昏沉沉之類，用排比句奇妙組合連接，并間以反復(fù)的感嘆，造成怎樣的藝術(shù)效果? [脫布衫]中也有環(huán)境描寫，這里有何作用? 幺篇] “昨宵今日，清減了小腰圍”一句采納了什么手法?與我們學(xué)過(guò)的哪一詩(shī)句所表情達(dá)意的手法相同? [幺篇] “但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情? [滿庭芳]中用了幾個(gè)典故?其在文中的作用是什么? 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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