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語文科組教學(xué)工作匯報-資料下載頁

2025-04-14 03:10本頁面

　　

【正文】持　　目前，學(xué)校的課題研究除了國家級課題組之外，都沒有安排到專門的活動時間，學(xué)校也沒有什么幫扶的措施，這不利于課題主持人組織課題組成員開展研究。建議單列出課題研究活動時間，并在物力和人力上加以必要的扶持?！　樘岣邔W(xué)生的語言材料積累量和培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，突破高三學(xué)生語文成績提高后勁乏力的瓶頸，語文科組嘗試采用綜合素質(zhì)分和考試分并行的方式來引導(dǎo)學(xué)生積極參與語文學(xué)習和活動。但由于年級排名只計考試分，導(dǎo)致語文綜合素質(zhì)分高的學(xué)生多勞卻沒能多得，從而削弱了綜合素質(zhì)考查的地位和作用，建議把語文綜合素質(zhì)分按20％折算入學(xué)生成績，參與排名計算?！　∶恳晃焕蠋煹慕虒W(xué)能力（職稱與能力是否相符）、專業(yè)基礎(chǔ)、工作態(tài)度（敬業(yè)精神、合作精神）、教學(xué)成績、綜合評價分數(shù)。第 3 頁共 3 頁

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2024-11-19 06:22

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多媒體教學(xué)工作匯報-資料下載頁

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2025-02-28 09:16

2022體育教學(xué)工作匯報-資料下載頁

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2025-01-11 22:04

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全科教學(xué)工作匯報-資料下載頁

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