看樣學(xué)樣教案-資料下載頁
2025-04-14 01:48本頁面
【正文】 激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣，體驗(yàn)對(duì)唱表演和合作游戲的快樂?！ ∧芨鶕?jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。 借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 頭飾、伴奏?！ 』顒?dòng)過程 一、導(dǎo)入活動(dòng) 引出歌詞 進(jìn)入活動(dòng)室：教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。 引出歌詞： 教師提問：剛才我們都作了些什么動(dòng)作？（教師引導(dǎo)幼兒做對(duì)答的游戲，看我點(diǎn)點(diǎn)頭，幼：大家點(diǎn)點(diǎn)頭，讓幼兒反復(fù)的練習(xí)說歌詞） 二、學(xué)習(xí)歌曲 念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習(xí)念歌詞邊做動(dòng)作?！ W(xué)唱歌曲： ?。?）教師邊做動(dòng)作、邊示范演唱歌曲：提問歌曲中唱得和我們做的動(dòng)作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲） ?。?）引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)23 遍?！ ∪?、游戲 師幼互動(dòng)：在幼兒掌握歌曲的基礎(chǔ)上，教師說游戲規(guī)則（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)唱的方法，教師領(lǐng)唱幼兒對(duì)唱，每唱一遍將相同的動(dòng)作變換著做，讓幼兒模仿） 幼幼互動(dòng)：請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對(duì)唱（要求領(lǐng)唱幼兒聲音響亮） 創(chuàng)造性游戲：?jiǎn)l(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等） 請(qǐng)幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲 四、教師小結(jié) 表揚(yáng)表現(xiàn)好的寶寶，并隨音樂學(xué)老師做動(dòng)作出活動(dòng)室。第 6 頁 共 6 頁
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