生物教研組工作計(jì)劃表怎么寫-資料下載頁
2025-04-14 01:39本頁面
【正文】 ，提出改進(jìn)意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案。 ,每周二為教研活動時(shí)間。單周外出教研活動,雙周為校內(nèi)活動，除大組教研外，均為備課組活動,第二周為備課組集體討論,對即將要教習(xí)的課程進(jìn)行研究,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一課外訓(xùn)練。要求有明確主題,并形成電子文稿,向?qū)W校網(wǎng)站上傳。另對市,區(qū)組織的教研活動以及學(xué)校內(nèi)組織的教師校本培訓(xùn)也都積極參加并認(rèn)真做記錄?！ 〕?guī)教研活動外,同組老師可隨時(shí)隨地討論備課上課心得,課堂上揮灑自如?！ 。?jīng)備課組長、主講人、記錄人簽名后存檔。 ，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去。通過行動法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。5
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