小學教師培訓工作計劃-資料下載頁
2025-04-13 21:32本頁面
【正文】 評優(yōu)課，拓寬青年教師的交流領域，引導青年教師在自我反思中不斷成長?！ 〗Y合學校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、文章、教學隨筆等，并將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。每月各位教師撰寫的教育敘事、典型教學案例、文章、教學隨筆等不少于一篇，把自己的特色教學與反思經驗發(fā)表在博客中，促進教師由專業(yè)型向專家型教師發(fā)展?！ ±^續(xù)采取走出去，請進來的方式，我們會不定期的聘請相關的教育教學專家到我校對我們教師進行培訓，同時還要積極參與上級部門組織的各項教學活動，力爭在活動中再展學校的新“亮點”，形成學校特色。3
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