小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:30本頁(yè)面
【正文】 。 同桌合作拼角，并畫下來(lái)，再全班交流討論。 (三)教材第45頁(yè)練習(xí)八的第13題。 綜合運(yùn)用銳角、直角和鈍角的知識(shí)，用七巧板上的圖形靈活拼角。 四、活動(dòng)總結(jié) (一)這節(jié)課你有哪些收獲? (二)拓展延伸 ?鈍角去掉一個(gè)銳角是什么角?為什么? …… 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)5 一、 教材內(nèi)容 認(rèn)識(shí)乘法 乘法口訣(一) 認(rèn)識(shí)圖形 認(rèn)識(shí)除法 口訣求商 (一) 厘米和米 位置與方向 乘法口訣與口訣求商(二) 時(shí)、分、秒 觀察物體 1統(tǒng)計(jì)與可能性 1期末復(fù)習(xí) 本冊(cè)教材共安排五次實(shí)踐與綜合應(yīng)用活動(dòng) 二、班級(jí)情況分析 大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦，能認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。也有一些學(xué)生上課紀(jì)律欠缺，他們上課不愿意動(dòng)腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意，成為班級(jí)中的后進(jìn)生，對(duì)于這些學(xué)生，改正他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。 對(duì)于上學(xué)期的知識(shí)掌握尚可，同時(shí)也存在著個(gè)別人計(jì)算不過關(guān)、走進(jìn)生活題說(shuō)理不清、變化題不懂思考方法等問題。通過本冊(cè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動(dòng)手操作的能力是一個(gè)重要的時(shí)刻。 三、教學(xué)目標(biāo) 經(jīng)歷求幾個(gè)相同加數(shù)相加的問題，可以用乘法解決。在相同加數(shù)的個(gè)數(shù)比較多的時(shí)候，乘法算式比連加算式簡(jiǎn)便。 使學(xué)生理解16乘法口訣，并能用口訣計(jì)算乘法和解決實(shí)際問題。 使學(xué)生知道圖形的邊，初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。 初步理解除法的意義，能讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。 用1～6的乘法口訣求商。學(xué)生列出除法算式后，不再需要通過平均分的操作尋找得數(shù)，而是用口算求商 初步建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念，能用這兩個(gè)單位計(jì)量物體的長(zhǎng)度。 創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的、感興趣的、現(xiàn)實(shí)的空間情境，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)，充分地觀察、操作、判斷、交流，在內(nèi)容豐富的活動(dòng)中體驗(yàn)有關(guān)位置與方向的知識(shí)。 7～9的乘法口訣、用口訣計(jì)算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應(yīng)的除法。 看看、數(shù)數(shù)、算算，了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時(shí)、1分的觀念。認(rèn)讀鐘面上的時(shí)間。 10. 感受“秒”，、使學(xué)生掌握初步的觀察物體的方法，培養(yǎng)初步的觀察能力。 1整理事件里的信息，用方塊圖表示數(shù)據(jù)。感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象，初步體會(huì)可能性 四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：乘除法的計(jì)算及解決問題 難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)并使用常用的單位厘米、米 東、南、西、北等方向的認(rèn)識(shí) 從前面、后面、左面、右面觀察物體 時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí) 五、教學(xué)措施 學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 利用直觀教具進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解分析，從而輕松掌握所學(xué)知識(shí)。 加強(qiáng)補(bǔ)差工作，讓每個(gè)學(xué)生都不落人后。 與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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