學校春節(jié)實踐活動方案(精選5篇)-資料下載頁
2025-04-13 21:24本頁面
【正文】 含著豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。 三、活動目的： 借助網(wǎng)絡，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗?！ 〗柚W(wǎng)絡，了解春聯(lián)的基本特點；學習欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)?！ ⊥ㄟ^本次學習活動，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛?！ 』顒拥闹攸c是幫助學生拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)?！ 』顒拥碾y點在于培養(yǎng)學生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的39。能力，讓學生充分感受春聯(lián)的語言文字美?！ ∷摹⒒顒訁⑴c者： 學生：四年級全體學生 教師：周中冱 五、分組情況： 把41個同學分成5個小組，每組89人，推選1名組長?！ ×⒒顒訙蕚洌骸 〗處熢O計活動方案，制作春聯(lián)課件?！ W生分組，推選組長?！ ∑?、學生行動： 自由搭配成組，組長由競選產(chǎn)生，共結(jié)成5個大組，每組89人?！ 〗o小組命名、創(chuàng)作小組口號、制作小組招牌。 明確組內(nèi)人員分工。 按照分工開展各階段活動?！ “?、活動時間安排： 第12周?！ 【?、活動步驟（詳案另文）： 第一階段（用1個課時）：了解春聯(lián)的基本知識 討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究） 指導搜索 9 / 9
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