學(xué)校中秋節(jié)主題活動方案5篇-資料下載頁
2025-04-13 21:24本頁面
【正文】 制作月餅?！ ?3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 (4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！ ∨c幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，是共同制作的?！ 《酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?！ 』顒觾?nèi)容：快樂的中秋 活動目標(biāo)： ，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗?！ ?、合作的快樂?！ ?、表現(xiàn)。 活動準(zhǔn)備： 、動畫、故事傳說?！ ?，懸掛月亮變化圖?！ ！ 』顒舆^程： ?。河袝r落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么? 出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化?！ 。汗艜r人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講?！ 〗處熗暾v述中秋節(jié)的美麗傳說。 。 1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請) ，共同分享快樂。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(課件) 3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?！ ?)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團圓全家人互祝愿 品月餅香又甜賞明月情無限學(xué)校中秋節(jié)主題活動方案5篇5 設(shè)計意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體?！ 〈汗?jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?！ 』顒幽繕?biāo) 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動形式 班級集體活動環(huán)境布置 、繪制出的“月亮變化冊”?！ ?。 ，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！ 〖议L工作 ，并提供給大家分享。 。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的?！ ?，并記錄月亮的變化。 14 / 14
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