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學(xué)校中秋節(jié)主題活動方案5篇-資料下載頁

2025-04-13 21:24本頁面
  

【正文】 制作月餅?! ?3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。  (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。  家園共育:  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?! ∨c幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠,是共同制作的?! 《酱儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化?! 』顒觾?nèi)容:快樂的中秋  活動目標(biāo):  ,知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗?! ?、合作的快樂?! ?、表現(xiàn)。  活動準(zhǔn)備:  、動畫、故事傳說?! ?,懸掛月亮變化圖?!  ! 』顒舆^程: ?。河袝r落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。請你猜猜是什么?  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化?! 。汗艜r人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫仲月,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講?! 〗處熗暾v述中秋節(jié)的美麗傳說。  。  1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請)  ,共同分享快樂。  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。  2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(課件)  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?! ?)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌:中秋節(jié)共團圓全家人互祝愿  品月餅香又甜賞明月情無限學(xué)校中秋節(jié)主題活動方案5篇5  設(shè)計意圖  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體?! 〈汗?jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。  時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?! 』顒幽繕?biāo)  通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。  體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。  活動形式  班級集體活動環(huán)境布置  、繪制出的“月亮變化冊”?! ?。  ,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛?! 〖议L工作  ,并提供給大家分享。  。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的?! ?,并記錄月亮的變化。 14 / 14
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