失物招領(lǐng)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:22本頁(yè)面
【正文】 字的辨析（如，圍和同）。低年級(jí)學(xué)生的記憶特點(diǎn)就是記得快，忘得也快。識(shí)字最要緊的就是讓學(xué)生記住字音和字形。怎樣才能讓學(xué)生記得牢固，多次重復(fù)是最有效的方式。但是多次重復(fù)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，所以重復(fù)中必須有所變化。多層次教學(xué)就是為了實(shí)現(xiàn)重復(fù)中的變化，這種教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，能有效地提高識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量，張老師的這堂課就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)?！ ∪?、語(yǔ)言點(diǎn)的訓(xùn)練，在引導(dǎo)孩子感受植物園的美麗時(shí)，張老師讓學(xué)生用“很——很——”說(shuō)短語(yǔ)，說(shuō)句子，讓學(xué)生在運(yùn)用中感悟偏正式形容詞短語(yǔ)重疊后的表達(dá)效果，既表示強(qiáng)調(diào)，又增強(qiáng)了生動(dòng)性。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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