大班教案三篇-資料下載頁
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 運動，有的表示游戲，有的表示學(xué)習(xí)?！ 。ㄈ?激發(fā)思維，設(shè)計造型 1． 教師示范引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，觀察音樂游戲規(guī)則：行進音樂用小碎步跑動，長音出現(xiàn)時擺出雕塑造型，每次造型均不同?！ ?． 請幼兒設(shè)計獨立雕塑造型，并解釋其含義。 3． 全體幼兒進行獨立雕塑造型游戲。 ?。ㄋ模?合作游戲，深入感知 1． 教師引導(dǎo)幼兒合作進行游戲1：雙人“連接”組合造型?！ ?． 教師引導(dǎo)幼兒合作進行游戲2：雙人進行“鏤空”組合造型?！ ?． 教師引導(dǎo)幼兒合作進行游戲3：嘗試三人、五人等多人合作的組合造型。 通過不斷增難度的合作游戲，感受感受兩人或多人連接、鏤空造型的雕塑美及合作表現(xiàn)同一主題的快樂?！ 。ㄎ澹┤w合作，感受快樂 教師引導(dǎo)全體幼兒共同合作，表現(xiàn)“好朋友”的主題，感受創(chuàng)造、合作、團結(jié)的快樂?！ ∷摹⒒顒友由臁 ?chuàng)編跑動動作。大班教案三篇】 6 / 6
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