二年級數(shù)學教學總結(jié)模板7篇-資料下載頁
2025-04-13 02:50本頁面
【正文】 會說，通過這種形式鼓勵學生積極發(fā)言，一方面引起了學生的興趣，另一方面也讓學生多表達自己的想法，學生能說也就說明他們掌握了本節(jié)課的知識點。說的好的，就會得到掌聲鼓勵，在快要下課時也會評比出誰最會說。多想方法，盡可能讓孩子學的開心、學的扎實?！ 《?、積極參加學校每周二下午的數(shù)學教研活動。通過教研活動讓我學到很多知識，在這里，我的思想會得到碰撞和升華。每個人都是集智慧和方法于一體。每周我們都會針對一個主題進行討論，說完之后，大家進行復備課。在主題活動時，每個人都是各抒己見，說的精彩連連。大家會把自己的教學方法和理論毫無保留地說出來。教研是一份分享，也是一份成長?！ ∪⑦@個學期是我在教學中遇到的最短的一個學期。由于缺乏經(jīng)驗，前面教學是一直按之前講課的步調(diào)走的，后期才發(fā)現(xiàn)時間不夠用。如果按以往的教學節(jié)奏，到考試也不一定能授完課，所以臨時做出調(diào)整。及時改變教學的節(jié)奏。最后留出了將近兩周的復習時間。在考試前帶領(lǐng)孩子做出了系統(tǒng)的復習。從這件事中，我學到，當遇到突發(fā)的情況時，我們需要及時做出調(diào)整，改變教學節(jié)奏或者改變復習的方法，爭取在有限的時間內(nèi)做有效的事情。 愿自己多多努力，多多積累經(jīng)驗，使教學工作更上一層樓！二年級數(shù)學教學總結(jié) 篇7 一、分析本班情況 本學期,二年級人數(shù)47人，來自不同層次的農(nóng)村孩子,為適應新時期教學工作的要求, 積極向老師們請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地教學。 二、工作收獲體會 。在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課后記，并認真編寫各課的知識要點，歸納成集?！ ≡鰪娚险n技能，提高上課質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力，讓各層次的學生得到提高?！ √撔恼埥唐渌處?。在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議，學習他們的方法，同時多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足?！ ≌媾淖鳂I(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性。為了做到這一點，我常常編寫資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果，同時批改作業(yè)及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹析評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，后進以滿足不同層次的學生要求，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺 ?！ ∽龊谜n后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，后進以滿足不同層次的學生要求，更重要的(是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺?！ ∪?、存在的問題與建議 本班上課時候比較認真，大部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，但有為數(shù)不多學生，學習上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的，這樣就影響了成績的提高，對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種你追我趕的風氣，從期末看來，取得了較好的成績，但存在的不足還很多，如學生的知識結(jié)構(gòu)不完整，這些有待以后改進?！ 】傊?在今后的工作中，要經(jīng)常向有教學經(jīng)驗的教師學習,彌補自己教學工作中的不足,在課題研究方面要大膽探索,不斷創(chuàng)新,不斷改進，不斷提高教育教學效率。第 13 頁 共 13 頁
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