翠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)之六--資料下載頁(yè)
2025-04-13 02:21本頁(yè)面
【正文】 句和不寫(xiě)這一句有什么不同？ 寫(xiě)了這一句更感到翠鳥(niǎo)飛得快。翠鳥(niǎo)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，葦桿還在搖晃水波還在蕩漾，可見(jiàn)翠鳥(niǎo)飛得極快。這句描繪了一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。 朗讀全段。 （三）教學(xué)第三部分。（第四自然段） ，你喜歡翠鳥(niǎo)嗎？為什么？ 你會(huì)產(chǎn)生什么想法？課文中的小朋友為什么希望翠鳥(niǎo)在葦桿上多停一會(huì)兒？ 。 ？即使翠鳥(niǎo)住的地方很好找，你肯捉它嗎？ ，因?yàn)橛辛舜澍B(niǎo)，有了各種各樣的鳥(niǎo)，它們的歌聲，它們的色彩，它們的羽毛，它們的姿態(tài)，為大自然增添了多少美感和生趣，而且許多鳥(niǎo)為我們?nèi)祟?lèi)做了很多好事。我們一定要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，你們準(zhǔn)備怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？ （四）完成課后練習(xí)3。 （五）作業(yè)。 寫(xiě)字，朗讀課文，背誦課文第～三自然段。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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