斜塔上的實驗說課稿--資料下載頁
2025-04-13 02:10本頁面
【正文】 細讀課文，于別人忽略處找關鍵，內因，外因是一個信息的編寫和整合。 思維的準確性、嚴密性、邏輯性。 語文教學不能離開文本，價值在從課文中找出來。 課文有幾點，找?guī)c。 在語文課上強調個性，每走一步回頭看看，走了幾步再看看，走了一段再看。 語文教師的個性要張揚。 課堂學習以自主學習為主，合作閱讀要少點，建立在自主學習的基礎上。 老師的評價泛化，教師的評價庸俗化， 對伽利略成功的條件：（探究） 內因： 外因： 對課文內容的理解 讀書筆記 怎樣的人 成功條件 方法點拔 投影： 閱讀的背景資料： 方法的點拔（讓學生用筆記下來） 動筆記哪些： 第 4 頁 共 4 頁
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