20xx端午節(jié)特色活動策劃方案最新5篇-資料下載頁
2025-04-13 01:30本頁面
【正文】 納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動之中。 一、指導(dǎo)思想 通過開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對民族文化的認(rèn)同感和驕傲感。 二、活動的目標(biāo) 圍繞我們的節(jié)日端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你想怎樣過端午節(jié)?這三個部分入手，為同學(xué)供應(yīng)討論方向，讓同學(xué)成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)同學(xué)人人動手，各個參加，自主探究，培育探究力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量和協(xié)作力量?；顒幽繕?biāo)可歸納為： 通過活動讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。 在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。 通過活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。 三、活動的內(nèi)容 結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡樂。通過這樣的活動讓同學(xué)再暢想一下我想怎樣過端午節(jié)?。 引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦競賽。 引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)。 四、活動支配 開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參與學(xué)校的賽詩會。 競賽時間：x月x日下午第__節(jié)課競賽地點(diǎn)：__獎項(xiàng)設(shè)置：__x。 低班級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，中班級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名高班級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。開展與媽媽共同包粽子活動在接近端午節(jié)期間，各班主任布置同學(xué)在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班同學(xué)進(jìn)行溝通。 第 7 頁 共 7 頁
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