20xx小學美術教學學期計劃范文3篇-資料下載頁
2025-04-13 01:00本頁面
【正文】 表現(xiàn)潛質、把握多種形式的繪畫技巧。 把握國畫基礎用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。 對美術字有務必的熟悉，對其作用有務必的了解，能夠獨立設計出適合務必主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。 制造出更多的機會讓同學直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。 (三)無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的專心性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學習并領悟發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學措施： 區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注意點、面相結合，以點帶面，共同進步。 不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。 每堂課前依據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。 在新課改形式下，老師要轉變觀念，發(fā)奮領悟新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學透過美術課的領悟得以身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 注意美術課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學在專心的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、潛質，增加同學對大自然和人類社會的鐘愛及職責感，進展同學制造完善生活的情愿與潛質。 留意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓同學為課文插圖，為日記作文配圖。結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。 第 7 頁 共 7 頁
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