最新幼兒園小班種植計劃春季(8篇)-資料下載頁
2025-04-12 23:15本頁面
【正文】 初期： 活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。 活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。 二、活動中期： 活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。 活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。 三、活動后期： 活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝?；顒?。 活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。 幼兒園小班種植計劃春季篇八意圖：大班幼兒好奇、好問，樂于動手嘗試，喜歡探索大自然的奧秘。但是現(xiàn)在的孩子物質生活優(yōu)越，網(wǎng)絡、電視等虛擬的世界使他們漸漸失去了親近大自然的機會。在生活中，很多幼兒飯來張口，衣來伸手，很少自己動手參加勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清楚種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀察、實踐操作、交流分享中，掌握種植的要領及科學的觀察、記錄方法，既可以滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的快樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計劃。 準備：適宜植物生長的周圍環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。 目標： 使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。 鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，并積極參與討論，大膽發(fā)表自己的見解。 使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。 滿足幼兒的探索欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。 活動一：激發(fā)幼兒的興趣進行種植前的猜想 請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒興趣。 教師提問：小朋友，種子是怎么長大的?你覺得神奇嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢?植株生長到一定程度會怎樣呢? 調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，和幼兒一起討論種植的方法。 引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。 教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后，需要做哪些事情? 教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經(jīng)驗，明確種植方法，以類似的經(jīng)驗方法培育植株。 幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。 活動二：探索種植的條件 將若干株相同的植株分別種在 a：水量適中與干旱 b：見光與陰暗 c：室溫與低溫條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。 活動三：結果展示與品嘗勞動果實 讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。 。 。 。 — 14 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用?！?1 —
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