最新五年級上冊教學計劃(五篇)-資料下載頁
2025-04-12 23:00本頁面
【正文】 、武術基本步伐。游戲:爭取勝利 技巧:立臥撐。叫號賽跑 十三 兔子舞。大家一起跳 100米快速跑。復習隊形隊列 雙手擲實心球。小小保齡球 十四 復習、總結 身體素質測試 身體素質測試 十五 復習、考試 五年級上冊教學計劃篇4 一、學情分析 本班共有學生59人。其中男生36人，女生23人。絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。 二、教材基本結構 本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現由扶到放的設計思路。 三、教材的主要特點 專題組元的角度更加靈活多樣。 加強整合的編寫目的更加明確。 課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。 強化導學功能，引導學生思考。 改進“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。 拓展學習資源，加強課內外語文學習的聯系。 四、教學目標 認200個字，寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。 能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。 能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。 在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 學習瀏覽，根據需要搜集信息。 養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。 樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的基本方法。 能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。 學寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。 在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。 五、單元重點、難點 第一單元：一是要引導學生把握主要內容，體會作者對書的深厚情感。二是在閱讀中要能夠結合學習和生活實際，習得一些讀書和習作的方法。更重要的是讓學生明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習慣，從而受益終生。 第二單元：一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情。二是通過對比閱讀，使學生領悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的。三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。 第三單元：讓學生了解一些科學知識，喚起學生探索自然、科學奧秘的興趣，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。引導學生學習說明文基本的說明方法，體會作者準確地用詞、形象地表達，并在習作中加以運用。 第四單元：憑借 16 / 16
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1