最新二年級下冊體育教學(xué)計劃總結(jié)(十一篇)-資料下載頁
2025-04-12 22:59本頁面
【正文】 動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì) 5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。 三、教學(xué)進(jìn)度 一 — 引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處 隊列隊形。游戲：快快集合 二 — 基本體操；隊列：排縱隊，橫隊； 基本體操；游戲：報數(shù)比賽； 三 — 基本體操；游戲：一切行動聽指揮； 基本體操；隊列隊型練習(xí)； 四 — 基本體操；隊列：原地轉(zhuǎn)法； 基本體操；隊列隊型練習(xí)； 五 — 隊列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操； 技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑； 六 — 游戲課：端水平衡；障礙賽跑； 技巧：前后滾動；游戲：繞木棒接力； 七 — 韻律活動；走：各種姿勢的走； 各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力； 八 — 隊列：報數(shù)；復(fù)習(xí)：各種姿勢的走； 韻律活動；隊列：報數(shù)； 九 技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲； 技巧：前滾翻；游戲：換物接力； 十 勞動模仿操；游戲：迎面接力； 勞動模仿操；游戲：換物接力； 十一 隊列：齊步走立定；勞動模仿操； 游戲課：蹦蹦跳跳；長江黃河； 十二 隊列：走圓形；十字接力； 技巧：立臥撐；游戲：換物接力； 十三 — 基本體操；游戲：“8”字接力； 徒手操；游戲：改換目標(biāo)； 十四 跳小繩；游戲：迎面接力跑； 走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩； 十五 — 走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人； 韻律活動；找自己的家； 十六 — 走跑交替；跳小繩； 1分鐘跳小繩；隊列隊型練習(xí)； 十七 — 各種姿勢的走；游戲：長江黃河； 基本體操；游戲：一切行動聽指揮； 十八 期末測試 四、教學(xué)措施 ，提高課堂組織的效果。 ，提高練習(xí)的積極性 ，提高練習(xí)的效果 ，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。二年級下冊體育教學(xué)計劃總結(jié)篇十一 一、學(xué)生分析 二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。 每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 由于運(yùn)動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí) 二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。 三、教材分析 二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲、跳躍游戲、投擲游戲和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。 四、課時安排 每課2課時，共30節(jié)課 五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項 教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。 注意事項： 年齡普遍較小，多采用游戲 小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。 因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣?！?29 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用?！?1 —
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