【正文】 　十一　　隊列：走圓形。　　十字接力?！　〖记桑毫⑴P撐?！　∮螒颍簱Q物接力?！　∈　』倔w操?！　∮螒颍骸啊　?”字接力。　　徒手操?！　∮螒颍焊膿Q目標。　　十三　　跳小繩?！　∮螒颍河娼恿ε堋！　∽吲芙惶??！　土曁±K?！　∈摹　∽吲芫毩??！　∮螒颍禾M去拍人?！　№嵚苫顒?。　　十五　　跳小繩。　　游戲叫號賽跑。　　跳雙繩?！　∮螒颍河娼恿Α　∈　∽吲芙惶妗！　∮螒颍簡文_跳接力?！　?0秒跳小繩?！　∑谀┛偨Y(jié)二年級體育上冊教學計劃11　　一、學生基本情況分析　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。二個年級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教?！　。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點　　二年級學生一般為7歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。　　二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動?！　《昙墝W生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度?！　。ǘ┬睦戆l(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。　　二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。　　二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)?！　《?、教材分析　　本學期學習主要內(nèi)容　　走和跑　?、僦雷匀豢焖倥艿膭幼鞣椒?，　?、跁龀鰞杀矍馇昂髷[動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作?！　√S：　　①了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義　?、谀茏龀隹焖僦?、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳?！　⊥稊S：　?、僦劳稊S的正確動作方法?！　、谀苷莆侦柟碳缟锨狻⒆匀粨]臂的投擲動作?！　〖记桑骸　、俚狼皾L翻的動作方法和要求　?、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確?！　№嵚苫顒樱骸　、俚拦?jié)奏操的名稱和動作方法。　?、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習?！　◇w質(zhì)測試：　?。?）身高、體重　　（2）坐位體前屈　　三、教學目標　　通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　⊥ㄟ^本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣?！　≡谝?、二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和一、二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。　　通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。　　四、德育滲透　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)?！　∥濉⑻岣呓虒W效率的措施：　　年齡普遍較小，多采用游戲　　小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果?！　湔n時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。　　練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。　　給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。二年級體育上冊教學計劃12　　一、學情分析　　通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差?！　⌒碌囊粋€學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。　　二、教材分析　　二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）?！　∪?、教學目標及重難點　　教學目標：　　使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！　〕醪綄W習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力?！　　耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長　　與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！　　教學重點：　　由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。　　二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感?！　〗虒W難點：　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教?！　∷?、教學措施及應該注意的事項　　教學措施：　　據(jù)時了解、分析學生的學習信息?！　≡旆蠈W生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。　　據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用　　讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位?！　?jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣?！　∽⒁馐马棧骸　〗處煻嗉右龑?，難度要求小，注意安全　　小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果?！　∫虿氖┙?，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣?！　∥?、教學進度表：　　周次 教學內(nèi)容　　1——2 體育常識：課堂常規(guī)　　2——3 游戲：快快集合　　4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下　　6——7 走和跑：各種姿勢的走　　8——10 基本體操：廣播操；期中考試　　11——12 投擲：持輕物擲遠　　14——16 基本體操和廣播操　　17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠　　18 跳繩　　19 期末考試第 35 頁 共 35 頁