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小學四年級年級組工作總結(jié)(小學四年級個人總結(jié))-資料下載頁

2025-04-12 22:27本頁面
  

【正文】 ?;仡櫼粚W期以來的工作,我們主要做了以下幾項工作:  一、同心協(xié)力、和諧相處  本年級組教師,平時在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一。教師之間互相配合,誠心實意地交流思想,尋求共識,認真討論年級組工作中。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人,年輕老師謙虛好學,在教學教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。,認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,形成了良好的組風:團結(jié)、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新,廣大教師團結(jié)一致,共商教育教學改革發(fā)展,干勁倍增,形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,問題及時提,漏洞人人補,活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的全期工作得以順利展開?! 《?、堅持以德育為首,狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育?! 」湃嗽疲簶淙讼葮涞?。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。本學期,學校領(lǐng)導更是重視德育工作,全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍。在這良好的大環(huán)境下,我們四年級確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點。為了保證此工作落實,五個班都建立了各項評比制度,做到每天一小結(jié),每周一總評。為了促進此項工作的落實,五個班主任工作都有特色:各班老師做到每天早讀課前,值日班長都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事,違反紀律的名單,存在問題等等,整整一個學期都是如此,難能可貴。各班老師,親近學生,經(jīng)常與學生交流談心,在談笑聲中解開學生心中的疙瘩,在平淡的語言中對學生進行思想品德教育。注意學生的思想動態(tài),及時解答學生心中的疑惑,收到了較好的教育效果。正因為我們四年級的各位班主任都能以德為先,四年級學生,出現(xiàn)了講文明禮貌多,粗言爛語少,遵守紀律多,違反紀律少,認真學習多,無心向?qū)W少。四年級學生,學習風氣濃,紀律性強,在全校樹立了很好的榜樣。  三、踏實教學,牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)?! ∷哪昙壐骺评蠋?,個個在教學上都是實干家,有不同教學風格和豐富教學經(jīng)驗的教師。他們一心撲在教學上,從不計較個人得失,默默默無聞地耕作在教學的第一線。語、數(shù)、英老師,個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,以班主任和教研組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,備課組之間思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作,使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個教研組又以教研組長為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,在業(yè)務上加強督導,確保學生成績整體上臺階?! 〖訌妭€人備課及集體備課的力度。本學期,我組教師深入鉆研教材,廣泛閱讀各種與教學相關(guān)的書籍、文章。把教材研究觸角延伸課外,結(jié)合學生實際因材施教,備好每一節(jié)課,認真組織好每一次集體備課,每位教師積極參與發(fā)言討論,確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,不浪費每一分鐘,良好地保證了上課的高效?! 娬{(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現(xiàn)了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)?! ∽⒅亓伺c課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時,組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸,使學生的各項能力均得到公正、及時的評價,促進學生各項能力的發(fā)展?! ∶看慰荚嚭蠖技皶r進行針對出現(xiàn)的問題與不足,進行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策,我們認為精講、精練、???、注重反饋是取勝的法寶?! ∷?、團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,認認真真完成地學校布置的各項工作。  我們四年級對于學校布置的各項工作,都是做到早布置,早落實,按質(zhì)按時完成好,樹立了較好的榜樣。在日常的工作中,我們能做到有問題及時擺在桌上,溝通理解。平時,大家不斷交流工作上、學習上、生活上的問題。大家有講有笑,團結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)。小學四年級年級組工作總結(jié)8  這個學期雖然長達二十二周,但我們又這樣在不斷的工作與學習中悄然度過了。回顧整個學期的年級工作,聯(lián)系期初制定的年級計劃,感想頗多,現(xiàn)作如下小結(jié):  一、注重平時,悉心教育  為了四年級的每一位的學生,四年級的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學的研究,毫無怨言地放棄休息的時間為學生補缺補差,許多教師幾乎是天天早出晚歸,披星戴月回家的,為的只是不讓一名學困生掉隊。當個別的學生出現(xiàn)學習態(tài)度不端正的時候,我們的班主任就會靜下心來細心教育,耐心開導,動之以情、曉之以理,不厭其煩地為學生講解題目。根據(jù)學生實際情況還主動進行家訪,與家長一起商量對策,幫助孩子找到努力學習的方向。即使碰到不講理的家長,這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài),一如既往地認真輔導學生,真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻的職業(yè)道德?! 《?、勤奮務實,穩(wěn)中求進  本學期,我們四年級組的全體老師全心全意地做好教學常規(guī)工作。每位老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學,想方設法調(diào)動學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力。為了減輕學生的負擔,也為了學校節(jié)約能源,許多教師都是自己出小練習,結(jié)合課堂上講練,精心設計布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學生的負擔,又提高學習效率。尤其是期末的復習階段,每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心、愛心不放棄任何一個學生,盡心盡力幫他們補習?! ≡诎嗉壒芾砩?,各位班主任根據(jù)本班的情況,制訂班級發(fā)展計劃,有步驟地采取了一系列措施。結(jié)合學校每周的行規(guī)訓練重點對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使全年級211名學生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合學校的主題各種系列活動,每個班級都積極開展活動,寓教于樂。當然,對于學生的安全教育一直是一個不容忽視的重點,在本學期的“逃生消防演習”中,本年級的每位教師和學生都非常重視,使這次的逃生演習非常成功。  三、齊心協(xié)力,團結(jié)合作  一個團結(jié)的集體才會有更積極的工作熱情,我們四年級組就是這樣一個團隊。年級組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,當在教學中碰到困惑時,每一位老師都是有問必答,把自己在教學中的所得與所失說出來互相探討,做到資源共享,取長補短。當面臨督導教學活動,從選擇教學內(nèi)容到備課上課,大家都各盡所能,精心備課和準備課件,同時我們也充分發(fā)揮了本年級骨干教師與優(yōu)秀教師的教學能力,使最終的課堂教學督導得到了專家的好評?! 〕私虒W,生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護。哪位老師身體不舒服了,同年級的老師主動幫她分擔一些工作,哪位教師外出了,正負班主任之間及時相互調(diào)節(jié),確保了班級的正常管理,學校搞活動了,年級組內(nèi)的教師互相配合,使參加活動的學生既不影響活動,也不拉下課程。在工會小組的活動中,我們四年級組是一個不可分割的整體,因此每位教師都積極參加學校開展的各項工會小組活動。  四、工作反思:  整體上,我們各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。但是,在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學困生的幫教,缺乏有效的方法和指導,等等。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學習風氣的培養(yǎng),牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高,應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望四年級組全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實地開展自我學習、自我提升活動,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的競爭意識。 32 / 32
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