【正文】 庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。　　踩氣球　　目標(biāo)：　?、馘憻捰變盒⊥燃∪猓弧　、谂囵B(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力?！　?zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。　　玩法：　　活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩?！　〈禋馇颍耗福ǜ福┳雍献鞔禋馇?，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）　　水中踩氣球：　　1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。　　2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？　　放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流?！　⊥扑]：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?！　≌印　∧繕?biāo)：　　練習(xí)向上跳躍的動作?！　⊥高^練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。　　準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。　　玩法：　　活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動　　摘果子：　　1）看一看樹上有什么果子？　　2）按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子?！　?）母（父子）子一齊摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多?！　?shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只?！　⊥扑]：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝?！　∷蟊绕础　∧繕?biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。　　準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨?！　⊥娣ǎ簩⒂變号懦伤穆房v隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝?！　扇巳阕摺　∮螒驕?zhǔn)備：繩子、小紅旗　　參加人員：幼兒、爸爸或媽媽　　游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先回到起點(diǎn)處為勝出者?！　⌒⌒☆I(lǐng)路人　　游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物　　參加人員：幼兒和家長　　游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者?！　∮螒蛞?guī)則：若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始?！　〈蟀嘤H子游戲：　　大西瓜、小西瓜 目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性?！　⊥嫘裕杭议L和孩子應(yīng)對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。　　注意：　　1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做?！　??？蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲?！　♂炂孔印　∧康模号囵B(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合潛力?！　〔牧希猴嬃峡掌?、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”　　玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝?！　≌覌寢尅　∧康模鹤層變汉图议L的關(guān)系更密切?！　⊥娣ǎ杭议L坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。　　投球　　游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個　　參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）　　游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者?！　∮螒蛞?guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝?！　A豆子比賽　　目的：能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動作水平?！　〔牧希嚎曜?、球　　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多?！　∮螒蚪Y(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；　　活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡?！　剀靶≠N士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選取幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進(jìn)行。小班親子游戲方案14　　目標(biāo)：　　，感受親子游戲的樂趣和方法?！　。嗖⒂匈|(zhì)量地陪伴孩子成長。　　準(zhǔn)備：　　，背面貼有雙面膠；《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器；　　，游戲兒歌；花貓頭飾一個；　　?！　?，寫好名字間隔擺放在玩具柜上　　過程：　　(一)歡迎與祝賀　　《好媽媽》　　幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節(jié)了，小朋友提起祝媽媽節(jié)日快樂，一起表演《好媽媽》，并請家長做相應(yīng)的配合動作。表演結(jié)束，幼兒坐在媽媽懷里。　?。簨寢屪罡吲d的事　　媽媽就要過節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎？告訴你們，媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準(zhǔn)備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎？　　在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么？（爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實(shí)驗(yàn)……）對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節(jié)一樣高興了，你們愿意嗎？　　對家長：其實(shí)，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年?！　??！　?二)游戲：開火車　　玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數(shù)字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數(shù)字小朋友的后面分別站成四列總隊；引導(dǎo)幼兒一起從10倒數(shù)到1，請相同顏色數(shù)字的小朋友及家長按倒數(shù)的順序排隊，老師檢查火車準(zhǔn)備完畢；說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數(shù)老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當(dāng)火車頭，游戲反復(fù)，直到每名幼兒都當(dāng)過火車頭結(jié)束?！　∮螒騼焊瑁骸　∵青赀青?，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發(fā)了?；疖嚮疖囄覇柲?，開到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京.　　(三)游戲：拋接紙球　　玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結(jié)束一起倒數(shù)10個數(shù)幼兒向?qū)γ娴募议L拋球，幼兒用盒接?。挥變号c家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動?！　∮螒騼焊瑁骸　∨f報紙真有趣，團(tuán)成紙球做游戲。請你一定盯仔細(xì)，看誰接住屬誰的?！　?四)游戲：老鼠搬豆　　老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規(guī)則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復(fù)?！　∮螒騼焊瑁盒±鲜?，最機(jī)靈，最愛和貓做游戲?？匆娀ㄘ埶笥X，偷偷把豆搬家去。“　　(五)送禮物　　老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎？”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎？“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續(xù)，過兩天就是母親節(jié)了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進(jìn)室內(nèi)小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦！”活動結(jié)束。小班親子游戲方案15　　一、指導(dǎo)思想：　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂?！　《⒒顒幽繕?biāo)：　　通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己?！　∪⒒顒訒r間：　　20xx年11月30日星期二　　四、活動地點(diǎn)：　　小班各活動室　　五、活動流程：　　《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。　?。骸　』顒右唬好幻　』顒幽康模涸鲞M(jìn)家長和孩子之間的情感?！　∮螒蚍椒ǎ?0名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子?！　』顒佣簥A一夾　　活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力?！　∮螒蚍椒ǎ河變喝∏蚍胖眉议L的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣?！　』顒尤翰纫徊取　』顒幽康模哄憻捰變簯?yīng)變能力　　游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后?！　』顒铀模浩匆黄础　』顒幽康模赫J(rèn)識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂?！　∮螒蚍椒ǎ豪么笮〔煌?、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。 47 / 47