此時(shí)無(wú)聲勝有聲--資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:12本頁(yè)面
【正文】 能把這顆隱隱的痛埋進(jìn)孩子們的心里，那么這堂課也許為孩子們接種了一支珍貴的精神疫苗珍愛(ài)自然，珍愛(ài)生命！ 啟示： 語(yǔ)文課應(yīng)充分挖掘人文資源和精神含量 魯迅說(shuō)：誰(shuí)擁有孩子，誰(shuí)就擁有未來(lái)！我們的語(yǔ)文課上包含著豐饒的自然信息和生命審美，蘊(yùn)藏著比僵硬的筆劃、詞條、人名、事件和中心思想更遼闊的人文資源和精神含量。關(guān)鍵看你能否感受到那些信息，并有力地展示和傳遞那些信息。如果連最日常、最初級(jí)的人文課堂都無(wú)法讓孩子樹(shù)立起熱愛(ài)自然、尊重生命、保護(hù)動(dòng)物的信仰，當(dāng)他們進(jìn)入成人行列后，那些所謂的環(huán)保宣傳和口號(hào)標(biāo)語(yǔ)又有什么用呢？影響一個(gè)人終身價(jià)值觀的，也許就是童年的記憶和生命印象那些最早深深感動(dòng)過(guò)心靈的細(xì)節(jié)！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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