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正文內(nèi)容

教學工作計劃集合7篇-資料下載頁

2025-04-05 22:11本頁面
  

【正文】 接,以保證各學段的順利過渡,全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。 三、教學目標 1、能聽、說、讀、寫英語字母AaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母. 2、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 5、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。 四、教學措施 ,鉆研教材,做好教具,抓緊課堂教學,做到堂堂清,日日清。 ,運用各種不同的肢體語言,表情來輔助學生理解教學內(nèi)容。創(chuàng)設語境,多為學生營造一些學習氛圍,如:創(chuàng)設班級英語角等,要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,我也會多與學生交流,進行口語訓練。 ,韻律,每一單元的學習都有一個共同的話題,我原來參與的人教版教材資源整合小組,把這些重點單詞和句型整合在了一起,每節(jié)課前我們都會練習,讓孩子潛移默化的掌握這些重點知識。 ,多讀英語故事,看經(jīng)典兒童英語電影,也會給他們補充一些原版英語繪本。 教學工作計劃 篇7 本學期我擔任八年級兩個班級的數(shù)學教學任務,根據(jù)這兩個班學生數(shù)學基礎較差,分析問題和解決問題的能力都相對較差,而且兩極分化比較嚴重的實際狀況,本學期制定以下教學計劃: ,研究教材、課程標準,把握教材的重點和難點,明確本章本節(jié)在整體中所處的地位,分析理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,、按照課程標準的要求完成每一節(jié)的教學任務. ,明確技能,能力培養(yǎng)要點. ,深入了解學生思想實際和知識能力水平,充分估計學生學習新知識時可能出現(xiàn)的問題,遵照學生的認知規(guī)律,精心設計教學程序和教學方法. ,端正學習態(tài)度,激發(fā)調(diào)動學習興趣和積極性,,根據(jù)學生的學習情況,選擇適當?shù)慕虒W方法,使學生理解掌握基礎知識. ,教材要求和學生實際,設計出突出重點,突破難點,要有利于培養(yǎng)學生的良好學習習慣,有利于調(diào)動不同層次的學生的學習積極性,有利于培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和解決問題的能力. ,根據(jù)學生的不同學習狀況,給不同的學生布置不同的作業(yè). ,認真組織教學,共同發(fā)展的民主,做到重點突出,難點分散,疑點抓準,語言簡潔生動,創(chuàng)設學生感興趣的情境,使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,由淺入深,要關(guān)注學困生,多到他們身邊站一站,了解他們的學習狀況,對于他們學習中的困難及時幫助其解決,對于一些簡單的問題,多給他們機會,使學生積極踴躍地參與到教學中來,充分體現(xiàn)以學生為主體的課堂教學. . (1)通過創(chuàng)設問題情境和身邊的數(shù)學,調(diào)動學生的學習興趣和感受學習數(shù)學的重要性,使學生了解數(shù)學來源于生活,又應用于生活,與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān),從而使學生愿意學習數(shù)學. (2)采取多種教學方法,如多讓學生動手操作,多設問,多啟發(fā),多觀察等。增加學習主動性和學習興趣,體現(xiàn)學生的主體性。 (3)課堂教學,做到精講細練。即:教學語言簡單明了,讓每一個學生都能聽懂老師的話,多讓學生自己動手操作,動眼觀察,動腦思考,做到手勤、眼勤、腦勤。 (4)關(guān)注學困生,不歧視學困生,尊重、關(guān)心、愛護他們,使他們感到老師和同學對他們的關(guān)心。設置一些簡單的問題,由他們回答,增強他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習時間為他們輔導,盡量使他們跟上教學進度。另外,對他們要有耐心,對于他們提出的問題,耐心解答。 二、提優(yōu)補差。 對于中上等生,利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,增加他們的知識面,通過專題訓練,提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學習等方式拓寬他們知識面和視野,不懂就問,養(yǎng)成勤學好問的習慣,以提高他們的各方面的能力。對于學困生多關(guān)心和幫助. 三、自我提高。 為了提高自身的業(yè)務水平和教學能力。認真學習新課程教學理念、新課程標準,深入研究教材,提高自己的教學能力。學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、成功教育等,學習先進的教學方法,提高自己的教學水平。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習。每周及時參加教研組活動。每周一篇小字,幾篇學習筆記,定期到圖書室看書學習等。 四、課題研究。本學期的研究課題是《如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣》。根據(jù)八年級學生的學習狀況,本年級學生基礎差,能力也很差,對知識的掌握和靈活運用較差,因此學習興趣不濃厚,針對這種情況制定了這一課題。 五、綜合實踐活動。 利用教材中每章后的數(shù)學活動和課題學習,開展實踐活動,提高學生動手操作,觀察,小組討論,合作交流的能力,增強學生學習數(shù)學的興趣。 第 16 頁 共 16 頁
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