教學(xué)實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)3篇-資料下載頁
2025-04-05 22:11本頁面
【正文】 動與學(xué)生溝通，多些耐心為有求知欲的學(xué)生解答疑難問題，少些詫異的眼光和責(zé)備的語氣，學(xué)生和教師身上皆會洋溢著出與眾不同的自信，促進教學(xué)相長。何樂而不為呢？ 二、班主任工作感言 或許，剛開始，作為實習(xí)班主任，自己對他們是陌生的，他們對自己也同樣是陌生的。醫(yī)生和病人，剛開始見面時，或許也是彼此不了解情況，但干瞪著眼是永遠無濟于事的，解決問題需要的自信和信任。實習(xí)班主任要做的首要任務(wù)就是了解班級情況，接觸學(xué)生，于是，主動出擊便是策略和機智。下班級的時候，主動觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動問問學(xué)生學(xué)習(xí)是否有遇到問題，主動接觸性格內(nèi)心的學(xué)生，主動幫學(xué)生解答練習(xí)題……多一份耐心和細(xì)心，便多收獲一份信任和自信！ 要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以通過每次的單元測試成績看出來。但要想深入了解學(xué)生的心理狀況，除了個別談話之外，周記交流會是一個有助于教師與學(xué)生彼此交流、探討問題的良好平臺。實習(xí)剛開始，由于擔(dān)心學(xué)生學(xué)業(yè)太繁重而沒有要求寫周記，班主任只能對著不理想成績干著急，一副憂心忡忡的樣子，找不到癥結(jié)所在。 假使學(xué)生心里有話想建議班主任，也無合適的場合方便講。發(fā)現(xiàn)問題后，便跟指導(dǎo)老師申請收學(xué)生周記，請同學(xué)們每周自我總結(jié)一次，寫一篇周記，字?jǐn)?shù)不限。抓住學(xué)生很在乎班主任評語的心理特點，教師針對每個學(xué)生的相關(guān)情況給予相關(guān)的指導(dǎo)意見，學(xué)生能從班主任處獲得鼓舞和方向，班主任也從中深入了解班級狀況，為開展主題班會做好準(zhǔn)備。這又是一個教學(xué)共進的好方式?！ ×私鈱W(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，沒有意識到自己是要長大的，更沒有意識自己要開始學(xué)會長大學(xué)會自主安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主處理人際關(guān)系，學(xué)會解決獨自生活問題。為了增進同學(xué)們之間的了解，增強班級歸屬感和榮譽感，并放松他們?yōu)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而緊繃神經(jīng)，我們幾個實習(xí)老師一起組織了一場趣味運動會。在此過程中，高漲的熱情屬于他們，難得的興奮屬于他們，團結(jié)互助的快樂和自信更是屬于他們的！ 除了周記和集體活動，主題班會也是師生交流的平臺?！袄硐肱c前途”主題班會，學(xué)生分享自己理想和對前途的展望，班主任鼓舞學(xué)生樹立遠大而崇高的理想?！拔以趺戳恕敝黝}班會，學(xué)生大膽地自我反思，學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)問題，并制定對策以解決問題，班主任給予相關(guān)建議并最終提出衷心的希望?！ 】偠灾?，做好班主任工作，關(guān)鍵在于能針對班級情況，通過多種方法和途徑有效地優(yōu)化班級管理，增強班級凝聚力，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的班級歸屬感和營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一個優(yōu)秀的班主任，不一定是最忙碌的，卻是最有效率的！ 三、與隊友同居的日子 八位女生，不期而遇地在和平中學(xué)共聚一堂，追逐的是同一個夢想?！皼]有男生，我怕誰？”，這悄悄成了我們的行動宣言獨立自主地處理好自身工作和隊內(nèi)事務(wù)?！ ∪郧宄糜浀煤推呶魂犛焉泶┌咨r衫、深色褲子，腳踩高跟鞋（郭麗例外），頸帶工作證，肩掛小包，尾隨盧主任早上逛校園的情景，那么好奇，那么興奮。 仍鮮明地涌現(xiàn)著“李陽瘋狂英語報告會”上，烈日下的隊友們一副班主任的模樣站在自己班級隊伍中，那么自然，那么親切。 仍清晰地飄蕩著為了最好地展現(xiàn)我們的教學(xué)能力，隊友互相聽課后互相評課、討論的聲音，那么激動，又那么中肯?！ ∵€有，我們在寒風(fēng)襲擊中，一起抖索，一起呵氣，一起擁抱…… 縱然爭論和摩擦在所難免，但寬容和理解成了我們最終的默契。縱使屬于我們共同學(xué)習(xí)、共同進步的日子有限，珍惜和感謝仍成了我們共同的語言。 這便是我與隊友同居的日子努力和成長同在！ 被秋風(fēng)吹過的季節(jié)里，我們身在和平中學(xué)。外面寒冷而猛烈的秋風(fēng)，縱然刮去了我們身上的溫度，卻降不下我們實習(xí)的熱情。這個與眾不同的秋季里，我們碩果累累，新的起點同時在我們腳下延續(xù)第 11 頁 共 11 頁
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