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正文內(nèi)容

地理教學工作總結(jié)_教學工作總結(jié)-資料下載頁

2025-10-04 11:15本頁面
  

【正文】 授課前,我都會仔細、認真琢磨每個知識點應該以怎樣的方式,怎樣的邏輯傳授給學生,才會使學生更容易接受。結(jié)合備課、聽課的收獲,擇優(yōu)取精,整理出一套符合自己的教學思路及方法。這樣一來,一節(jié)課的內(nèi)容在自己心中就有了體系,只有自己對知識邏輯清晰了,才能做到清晰地講解給學生們,這樣課堂效率也會提高。其次,勤聽課,做記錄,學習有經(jīng)驗老師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗。老教師具有許多教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,經(jīng)常向他們請教、學習,盡快提高自己的教學水平。在這里我非常感謝所有老師對我的幫助與指導,尤其要感謝我的師父何曉艷老師。聽課的同時,認真做好記錄,并且把自己提前備好的教案中不完善的地方完善起來。每次聽完課后我都會做聽課反思,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。聽課不是照抄照搬,而是把好的教學思路和方法轉(zhuǎn)化成適合自己的方式傳授給學生,務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。最后,注重課后反思。我通過反思、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題,以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓,在每講完一節(jié)新課后我會及時反思自己在講授過程中的優(yōu)缺點,將能夠激發(fā)學生學習興趣的優(yōu)點結(jié)合到今后的教學中,同時發(fā)現(xiàn)自身缺點并加以改正,不斷提高自身教學水平。教學反思既有助于教師自身素質(zhì)的提高,也有助于學生思維能力的培養(yǎng),從而提高教學效率。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,踏入冀州中學教學已有半年的時間,我能夠看到自己的成長與進步。但是作為一名青年教師,我深感自身教學經(jīng)驗頗為不足,還需要加強自身學習和教學研究,進一步提高自己的知識水平和業(yè)務能力,希望繼續(xù)得到各位老師的支持和幫助!第五篇:地理教學工作總結(jié)本學期來,我始終堅持全面發(fā)展的社會主義育人方針,立足本校和任教班級的實際,扎扎實實地開展教育和教學工作,堅持“以學生發(fā)展為本”的理念,努力探索課程改革的新思路,重視教學質(zhì)量的提高,現(xiàn)將本學期的教學工作情況回顧如下:一、精心做好課堂設計認真鉆研和領(lǐng)會《地理課程標準》,掌握新教材的精華,落實好三維目標,根據(jù)學生實際情況有針對性地做好每一堂課的課堂設計,重視知識的有機聯(lián)系,重視讀圖分析能力的培養(yǎng)和具體學習方法的指導,運用各種課外課程資源拓展補充知識,對教材進行靈活處理,注意設計貼近實際的事例,激發(fā)學生的學習興趣。重視培養(yǎng)搜集處理材料的能力以及創(chuàng)新意識,使學生享受學習的樂趣,分享成功的喜悅。二、在課堂教學中反思在地理課堂中,力爭把課堂還給學生,盡量做到師生間的平等、民主,努力使自己成為學生學習的組織者、指導者、合作者,與學生共同探究地理問題。在課堂活動中,營造良好的氛圍,使學生成為學習的“主角”,使學生逐漸學會交流,學會合作,學到了方法。多樣化的教學方法,使課堂“活”起來,學生體會學習“終身有用的地理”的喜悅。每堂課中尊重個體差異,多表揚和鼓勵調(diào)動后進生的學習積極性,不失時機地糾正他們不良的行為習慣和學習習慣,培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展觀念,樹立他們正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀,全方位地進行地理國情教育,激發(fā)他們熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感,滲透憂患意識教育,提高學生的思想道德水平。結(jié)合單元考試,期中考試中存在的問題,調(diào)整教學策略,有意識地加強學生學法指導,對知識難點進行更詳細的分析、引導,對記憶方法進行歸納整理,使學生逐漸掌握科學有效的學習方法。每堂課后進行教學反思,探索更有效的教學方法和手段,在不斷反思中積累經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平。三、加強師德建設,更好地教書育人利用課余時間,認真學習地理科學專升本的課程,拓寬知識面,豐富自己的理論水平,學習有關(guān)法律、法規(guī),加強師德修養(yǎng),做到依法執(zhí)教,以愛心關(guān)懷學生。深入到學生中,多了解學生的學習困難,爭做學生的良師益友,增強后進生的學習信心,激勵他們不斷進步??傊?,本學期能認真完成教育教學任務。但教學中仍存在不少問題,部分后進生學習較被動,學習成績不理想,一些學生的學習方式仍未得到改變,教學輔助工作缺乏或陳舊等問題,這一切都影響著教學成效的提高。
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