深化師德師風(fēng)建設(shè)交流研討-資料下載頁
2025-04-05 22:10本頁面
【正文】 中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深 化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》 ，用習(xí)近平新時代中國特色社會 主義思想統(tǒng)攬學(xué)校工作，按照新時代對教師隊伍的要求，切實加強(qiáng)師 德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，xx 鄉(xiāng)中心校以縣“師德師風(fēng)建設(shè) 年”相關(guān)為契機(jī)，五項措施深化師德師風(fēng)建設(shè)，護(hù)航教育發(fā)展。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近 平總書記系列講話和各種教育政策法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)條例，深入學(xué)習(xí) 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德 建設(shè)長效機(jī)制的意見》 、 《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革意見》等 文件，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，提高自身師德修養(yǎng)。開展“為什么 選擇教師、老師應(yīng)該干什么以及怎么干”的大討論，爭做新時代“有 理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師。
二是構(gòu)建體系，建立長效機(jī)制。依據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小 學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》等法規(guī)文件，修訂了 xx 鄉(xiāng)中心?！蛾P(guān) 于進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為的規(guī)定》 、 《教師職業(yè)道德考核辦法》等制 度，全面規(guī)范教師行為，不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)。
三是夯實責(zé)任，落實追責(zé)制度。學(xué)校與各職能部門簽訂師德建設(shè) 目標(biāo)責(zé)任書， 班子成員、 教研組長、 每位教師， 人人簽訂師德承諾書。
嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 ，首先追究職能 部門的管理責(zé)任，再追究當(dāng)事人的責(zé)任，并對師德考核實行“一票否 決” 。
四是強(qiáng)化管理，規(guī)范師德檔案。建立教師個人師德檔案，收集師 德承諾書、活動參與、學(xué)習(xí)筆記、師德評議、自查報告、考核鑒定表 等過程性資料，詳細(xì)記載教師日常師德表現(xiàn)情況，確保一人一檔、及 時更新、長期保存。做到檔案管理規(guī)范化和日常化，切實增強(qiáng)師德建 設(shè)的針對性和實效性。
五是定期督查，嚴(yán)格過程考核。通過設(shè)立舉報電話、聘請行風(fēng)監(jiān) 督員、向?qū)W生和家長發(fā)放評議表、等舉措，落實學(xué)校、教師、家長、 學(xué)生和社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，實行師德問題“一票 否決制” 。采取過程考核和年度考核相結(jié)合原則，通過教師自評、民 主評議、學(xué)生家長評議、社會群眾評議及考核小組綜合評定確定教師 師德考核等次，作為教師年度考核、職務(wù)職稱評審、崗位聘用的重要 依據(jù)和評選學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等表彰獎勵的必要條件。
通過以上措施的一一落實，我鄉(xiāng)師德師風(fēng)建設(shè)得到了有效加強(qiáng)， 從而樹立了教師廉潔從教、作風(fēng)優(yōu)良的新形象，營造了風(fēng)清氣正的教 育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)校和諧健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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