有關(guān)個人教學(xué)計(jì)劃集合5篇-資料下載頁
2025-04-05 22:09本頁面
【正文】 手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ?三)主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ⊥高^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行超多的語言操練和練習(xí)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的潛力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！ ≡O(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。個人教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、教學(xué)目標(biāo)： 第一單元 ?。河烧w到部分?！ 。浩叫型敢?、近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄?！ 。狠p、淡。 第二單元： ?！ ！ ?。 第三單元： ?！ ?，并會判斷不同顏色壓在一起可能會形成什么顏色。 第四單元： 。 、灰、暗的形成，認(rèn)識明暗交界線?！ 《?、教學(xué)資源分析： 我所教的三年級校本課，教材是油筆畫，讓學(xué)生用油筆染出不同色彩的畫。重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式與油筆畫美術(shù)活動，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法?！ ∪?、學(xué)生基本情況分析： 本學(xué)期擔(dān)任三年校本課，教學(xué)生畫油筆畫，對于畫油筆畫學(xué)生基礎(chǔ)較差，剛開始上課時學(xué)生學(xué)起來很困難，對于造型畫的還可以，對于油筆畫的技法屬于零起點(diǎn)，染油筆畫時我把學(xué)生分成組，一組一組的進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過半年的教學(xué)，我感覺孩子們畫油筆畫的技法提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)了，學(xué)習(xí)自覺性提高了，學(xué)習(xí)油筆畫的興趣提高了，能夠完整地畫一幅油筆畫了?！ ∷?、教學(xué)方法設(shè)計(jì)： ，重點(diǎn)是通過課堂教學(xué)的形式參與油筆畫美術(shù)活動，嘗試?yán)枚嗌凸P作圖畫的過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評價方法?！ ⒂|覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校本課程的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。 ，表達(dá)自己的情感，發(fā)展實(shí)踐能力，形成比較專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的審美情趣?！ ?、談話法、演示法等完成教學(xué)活動，以小組為單位合作交流來完成教學(xué)任務(wù)。 五、教學(xué)進(jìn)度與課時安排 本學(xué)期共16課時，分為4個單元。 每個單元4課時。 六、教學(xué)評價方案： 。力求使評價過程化、多樣化，評價的方法適合學(xué)生。 ，激勵性與發(fā)展性評價結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！ ?。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價。 。學(xué)生依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)互相評價。第 10 頁 共 10 頁
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