【正文】 　　留意過程評價，促進學生發(fā)展，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具?！　《?、八年級英語教學的目標及地位　　使學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運用適當?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務；能在學習中互相幫助，克服困難；能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法；能在學習和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級英語教學在整個英語教學中起著至關(guān)重要的作用。　　三、所教22班和23班學生基本情況　　22班共有學生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2207分，及格7人，%，優(yōu)秀人數(shù)為1人，%，最高分為96分；96分以上1人，90——95分人數(shù)為0，80——89分2人，72——79分4人，70——71分3人，60——69分6人，50——59分6人，40——49分7人，而39分以下還有13人；23班共有學生42人，在上期末縣統(tǒng)測中，總分為2302分，及格9人，%，優(yōu)秀人數(shù)為0，優(yōu)秀率為0，最高分為89分；80——89分5人，72——79分4人，70——71分1人，60——69分5人，50——59分8人，40——49分7人，而39分以下還有12人；學生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊，有二十來個學生根本沒有學習目標，完全放棄學習；但大部分學生有明確的學習目標，有一定的自覺性，學生的紀律總體還是不錯，這樣為學生的學習打下了良好的基礎(chǔ)?！　×硗猓瑢W生在情感態(tài)度以及學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累?！　∷?、上學期的教學重點和難點　　本學期的重點將繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，學習的語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。　　五、提高教學質(zhì)量的措施　　認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；　　積極參與課堂改革，將學生充分調(diào)動起來；　　準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生；　　作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導；　　認真?zhèn)湔n，認真指導，盡量提高四十五分鐘的效率；　　天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感；　　規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。英語教學學期工作計劃10　　本學期仍擔任六年級三個班的英語。經(jīng)過一個學期的教與學，同學們已充分適應和熟悉自己的教學方法和課堂常規(guī)。大部分同學已經(jīng)消除了上英語課畏懼的心理。一些學生試著總結(jié)自己一套學習英語的方法，并取得一定成效。即將升入初中，學生們的學習意識逐漸增強，嚴格要求自己，學習不認真的現(xiàn)象減少。基礎(chǔ)較差的同學開始發(fā)揮其主動性，積極去找原因，并認真改正。英語學習興趣提升，課堂氣氛比較活躍。但還有少數(shù)學生，以前未接觸過英語或者是以前學習不認真的，基礎(chǔ)相對有一段距離，學習上還存在一些困難，學習興趣較弱。本學期，開始對成績中等得學生進行潛力挖掘，多給他們學習機會，多鼓舞，提高學習興趣，增強自信心。然后加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。本學期的一些想法和計劃如下：　?。ㄒ唬┠繕恕　∫浴坝⒄Z課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。　　1．在六年級下冊英語中，學生應掌握得詞匯有150個，重點句型有43個。　　。　　?！　?。　　，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)?！　?. 注重學生語言環(huán)境的培養(yǎng)，幫助他們具備初步用英語交流得能力?！　?，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎(chǔ)?！　。ǘ?重點：　　，進一步鞏固過去，現(xiàn)在進行，過去進行時，將來時態(tài)?！　?，學生能簡單運用書上學的知識，去詢問方位，談論精神狀態(tài)，并給出原因。使用過去時描繪地點，精神狀態(tài)。使用過去的動作及搭配。談論身心健康。講述旅行及計劃。學習更多常見的動詞，談論事情得必要性?！　?。　　，說，寫能力的另一個層次的鍛煉。　?。ㄈ╇y點：　　?！　?。　　，閱讀，理解文章。　?。ㄋ模┐胧骸　≌J真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握?！　》磸驼f，聽，寫，遵守記憶遺忘曲線圖。早讀前叫學生帶讀單詞?！　W生總結(jié)適合自己學習英語的方法，高效率的學習英語。　?。础⒃O(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！　∽ゾo晨讀時間，促進單詞課文的消化?！　∫髮W生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。　　多與學生交流，進行口語交際訓練?！　。┌才拧　≈艽巍　〗虒W內(nèi)容　　第一周 Review and Unit1　　第二周 Unit1　　第三周 Unit2　　第四周 Unit2—Unit3　　第五周 Unit3 Unit4　　第六周 Unit5　　第七周 Unit5 Unit6　　第八周 Unit6—Unit7　　第九周 Unit7 Unit8　　第十周 Unit9 第十一周 Unit9 Unit10　　第十二周 Unit10 Unit11　　第十三周 Unit11 Unit12　　第十四周 Review and check(unit1～unit6)　　第十五周 Review and check (unit7～unit12)　　第十六周 RevisionandTest　　第十七周 RevisionandTest　　第十八周 RevisionandTest　　第十九周 RevisionandTest　　第二十周 Test第 20 頁 共 20 頁