【正文】 再厲的保持，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的體驗?！　《?、教材分析：　　本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識圖形(二)、20以內(nèi)退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、擺一擺，想一想、認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法(一)、找規(guī)律。教材以學生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程。數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。注意培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學解決問題的能力。教材的風格和特色更加鮮明，將數(shù)學學科體系的嚴謹性和學生自主學習的開放性有機結(jié)合，更好地促進教育教學活動，初步培養(yǎng)學生嚴謹求實又勇于探索創(chuàng)新的科學精神，更加符合實施素質(zhì)教育的要求。　　三、教學重難點：　　認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學?！　∈箤W生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。　　養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。　　四、教學目標：　　認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流?！　∈炀氂嬎?0以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　≈庇^認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形?！　〕醪搅私夥诸惖姆椒?，會進行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。　　認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣?！　〗?jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用?！　剿鹘o定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　∨囵B(yǎng)認真傾聽，書寫工整的良好習慣?！　≡诰C合實踐活動中，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思維方法?！　∥濉⒔虒W措施：　　結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學。　　主動與每個學生交談，了解每個學生的情況。教學中，關(guān)注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情?！　∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，逐步引導學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)?！　÷?lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。　　鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。　　在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識?！　「鶕?jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學過程?！　×?、課時安排：　　一、認識圖形(二)(3課時)　　二、20以內(nèi)的退位減法(10課時)　　十幾減9.................................1課時　　十幾減9的練習課.........................1課時　　十幾減6...........................1課時　　十幾減6的練習課................1課時　　十幾減2........................1課時　　十幾減幾的練習課........................1課時　　解決問題................................2課時　　整理和復(fù)習..............................2課時　　三、分類與整理(3課時)　　四、100以內(nèi)數(shù)的認識(9課時)　　數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時　　100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時　　數(shù)的順序和比較大小.....................2課時　　解決問題...............................1課時　　整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.............2課時　　擺一擺，想一想.........................1課時　　五、認識人民幣(5課時)　　認識人民幣，元、角、分的進率...........2課時　　簡單的名數(shù)變換和加、減法...............2課時　　解決問題...............................1課時　　六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(12課時)　　整十數(shù)加、減整十數(shù).............1課時　　兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時　　兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù).........3課時　　小括號.......................1課時　　連加...........................1課時　　連減...........................1課時　　整理和復(fù)習.....................2課時　　七、找規(guī)律(4課時)　　八、總復(fù)習(4課時)16:13:11第 19 頁 共 19 頁