語文教學計劃模板匯編八篇-資料下載頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 4 3月2日—3月6日 6 井陽岡 7*、猴王出世 8*紅樓春趣 口語交際：我們都來演一演 5 3月9日—3月13日 6 習作：寫讀后感 語文園地 快樂讀書吧 第二單元測試 國慶放假7天 6 3月16日—3月20日 6 綜合性學習：遨游漢字王國 漢字真有趣 我愛你，漢字 7 3月23日—3月27日 6 古詩三首 軍神 1青山處處埋忠骨 8 3月30日—4月3日 6 12*清貧 習作：他 了 語文園地 第四單元檢測 9 4月7日—4月10日(4月6日放清明節(jié)) 5 1人物描寫一組 1刷子李 習作例文：我的朋友容容、小守門員和他的觀眾們 清明節(jié)放假一天 10 4月13日—4月17日 6 習作：把一個人的特點寫具體 第五單元檢測 1自相矛盾 11 4月20日—4月24日 6 1田忌賽馬 1跳水 習作：神奇的探險之旅 12 4月27日—4月30日(星期五放勞動節(jié)) 5 語文園地 第六單元檢測 1威尼斯的小艇 勞動節(jié)放假一天 13 5月4日—5月8日 6 1牧場之國 20*金字塔 口語交際：我是小小講解員 14 5月11日—5月15日 6 習作：中國的世界文化遺產 語文園地 第七單元檢測 15 5月18日—5月22日 6 2楊氏之子 2手指 23*童年的發(fā)現 16 5月25日—5月29日 6 口語交際：我們都來講笑話 習作：漫畫的啟示 語文園地 17 6月1日—6月5日 6 第八單元檢測 綜合復習 18 6月8日—6月12日 6 綜合復習 19 6月15日—6月19日 6 綜合復習 20 6月22日 3 綜合復習 端午節(jié)放假一天 —6月24日(端午節(jié)調休) 6月28日—6月30日(端午節(jié)調班) 3 期末檢測 一、學情分析 我班共有孩子XX名，男孩子XX名，女孩子XX名。經過一個寒假，孩子們長高了，長胖了。他們來自全縣多處小學，學習習慣、生活習慣等各方面差異很大,況且，本班男孩子較多，自我約束能力較差。本班大部分學生家長忙于個體經營，對孩子的學習和生活關心不夠，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風和學習習慣。但經過一學期的相處 ，我發(fā)現本班大部分孩子都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學習普通話。初步學會結合詞語理解詞義，掌握常用漢字數量大，初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字。初步學會按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能復述。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住第 10 頁 共 10 頁
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