托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:04本頁(yè)面
【正文】 的生活?！ ?lè)意在x的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做?！ ∧茏袷睾?jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！ ∧苡H近教師和同伴，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事?！ ≡趚的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)?！ ∠矚g參加集體活動(dòng)，能互不干擾地與同伴一起游戲?！ ?duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示?！ ≈雷约旱男彰⒛挲g、x別，知道父母的姓名和家庭住址。 會(huì)主動(dòng)地或在x提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。 科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感x和好奇心，有探索的愿望?！ ?lè)意并能較專(zhuān)注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)?！ ∧軕{感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征?！ ∧軈^(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。 能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出34種顏x、認(rèn)識(shí)圓形、方形。 知道一和許多?！ ∧茳c(diǎn)數(shù)23件物品?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域 能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、xx、線(xiàn)條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)?！ ?lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力?！ ?lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)?！ ∠矚g參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)xx、線(xiàn)條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力?！ ∧苓\(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等x作。初步掌握安全使用剪x技能?！ ?lè)意在x的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料?！ √豿教學(xué) 英語(yǔ) 學(xué)會(huì)基本的問(wèn)候語(yǔ)，能在入園與離園時(shí)和家長(zhǎng)、老師問(wèn)好，再見(jiàn)?！ W(xué)習(xí)10個(gè)英語(yǔ)字母及相關(guān)的單詞。 對(duì)英語(yǔ)感興趣，愿意上英語(yǔ)課?！ 〔粏我揽坑⒄Z(yǔ)教師教授，本班教師也配合?！ ∶墒稀 「魳?lè)走線(xiàn)，并基本將線(xiàn)走好?！ W(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)?！ W(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動(dòng)作。 貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。 識(shí)字 學(xué)習(xí)40個(gè)漢字及10首識(shí)字兒歌。每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一首兒歌，學(xué)習(xí)四個(gè)漢字。 感統(tǒng) 培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動(dòng)。 學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。 在幼兒體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行。 電腦 讓幼兒認(rèn)識(shí)電腦的基本組成部分?！ ∨囵B(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動(dòng)。 貫穿于平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中?！ ”Ｓぷ鳌 ★嬍撤矫妗 ∽⒁庥變菏称返睦?、熱程度，保x幼兒不吃x冷、過(guò)燙的食品?！ ∽⒁庥變菏称沸l(wèi)生，預(yù)防疾病傳播?！ ∫陨罾蠋煘橹?，但本班教師也要配合。及時(shí)對(duì)生活老師提出建議?！ “踩ぷ鳌 ∽⒁獠蛔層變河|碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。 注意幼兒x品管理?！ 》乐褂變号栏呒霸诎鄡?nèi)奔跑?！ ∠竟ぷ鳌 ?yán)格遵守消毒制度?！ ∶啃瞧跁褚淮伪蝗?，每月拆洗一次被單?！ ∶恐芟疽淮瓮婢撸刻煜静途?、毛巾、口杯?！ ∶刻烨逑从變侯孪词??！ 〗】倒ぷ鳌 ≌疹櫤皿w弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過(guò)敏的幼兒?！ 〖皶r(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服。 理論知識(shí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征?！ 〖议L(zhǎng)工作 知識(shí)反饋 認(rèn)真做好每周周知識(shí)反饋，保x發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)的手中。兩位教師共同完成。必要時(shí)保育員也要配合。 家訪(fǎng)、電訪(fǎng) 對(duì)未來(lái)園的幼兒及時(shí)做好電訪(fǎng)，家訪(fǎng)工作?！ ‰娫L(fǎng)及家訪(fǎng)工作做到有記錄?！ ‰娫L(fǎng)、家訪(fǎng)時(shí)詢(xún)問(wèn)清楚幼兒在家情況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園上課?！ …h(huán)境布置 主題布置 結(jié)合主題活動(dòng)布置好班級(jí)環(huán)境?！ ^(qū)角布置 結(jié)合主題、領(lǐng)域活動(dòng)，做好幼兒區(qū)角布置，保x幼兒能有人手一份的x作玩具?！ 「鶕?jù)主題、領(lǐng)域活動(dòng)，及時(shí)變動(dòng)幼兒區(qū)角活動(dòng)材料?！ “鄤?wù)工作 堅(jiān)持每月至少開(kāi)展兩次班務(wù)會(huì)，交流、溝通班級(jí)內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄。班主任主持。班務(wù)會(huì)三個(gè)老師都必須參加?！ ∩鐣?huì)實(shí)踐工作 配合年段做好每月一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三個(gè)老師共同完成。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1