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精選第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)錦集九篇-資料下載頁

2025-04-05 22:04本頁面
  

【正文】 級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離。日后的工作中,我們將一如既往地加強教學(xué)管理工作,不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),務(wù)實求真,頑強拼搏,把學(xué)校的教學(xué)水平提高到一個嶄新的臺階。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7  本學(xué)期我擔(dān)任的是一(2)班班主任工作,一年級新生入學(xué)之初,對小學(xué)生活中的種種規(guī)范和要求還不適應(yīng),自我約束力較差,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)秩序,因此,作為一年級的班主任做好學(xué)生一日常規(guī)教育是當(dāng)務(wù)之急,以下是我的一些工作心得:  一、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度  開學(xué)初,我利用班會課,和學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《校園十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度,逐條講解、討論,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使學(xué)生明白哪些事該做,哪些事不該做。平時,我也經(jīng)常來到學(xué)生中間,觀察他們、了解他們,這樣不僅拉近了我與學(xué)生的距離,而且能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行教育,對做得較好的及有進步的學(xué)生,我總是在班上同學(xué)面前表揚,使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,通過不斷的教育鼓勵,同學(xué)們的自覺性逐漸增強,能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?! 《⒙逢牎 ÷逢犝徽R是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),剛開學(xué)時我班的路隊自由散漫、毫無章法,為了訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,使學(xué)生在參加集體活動時能做到快、靜、齊,我在大小門的路隊中各安排了一個大隊長,每天負(fù)責(zé)對路隊成員進行監(jiān)督和管理,我也陪同他們一起行進,適當(dāng)給大隊長一些指導(dǎo),幫助孩子盡快成長,提高管理能力?! ∪?、衛(wèi)生習(xí)慣  剛開學(xué)時學(xué)生很多都不會勞動,在學(xué)期開學(xué)布置會上跟家長溝通,讓家長在家培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力,兩個月后班級實行勞動責(zé)任制,每天安排6名學(xué)生值日,并工作到人、分工合作,并每天進行檢查與監(jiān)督,衛(wèi)生打掃完后,小值日生們一起站路隊離開,不可各干各的,干完就走,增強學(xué)生的團結(jié)合作意識?! ∷摹⑽拿?、禮貌教育  中華民族是禮儀之邦,禮貌、謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這些可愛的孩子來完成,為了培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀,平時經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生,并召開主題班會加強教育,同時教育學(xué)生不做危險游戲、不追逐打鬧、不亂扔垃圾,樹立安全意識和自我保護意識,并和家長溝通,在開學(xué)布置會上,爭取家長的支持與配合,讓家長在家也要教育孩子從小要謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重,并注重自己的言談舉止,在家中隨時糾正孩子的不規(guī)范語言;家長是子女做人的鏡子,直接影響孩子的一聲,當(dāng)孩子病、事假或?qū)W生在校時要臨時外出時,出于禮貌,先向老師打招呼,給孩子做好榜樣?! 〗?jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生各方面的能力都有很大的提升,學(xué)生從不適應(yīng)小學(xué)生活,到現(xiàn)在能完全適應(yīng)學(xué)校的生活,很好地適應(yīng)學(xué)校的各項規(guī)章制度,并能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度??偠灾?,班主任是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心做好這項工作。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇8  “忙碌、充實、快樂”,這六個字可以完美地詮釋了我這一學(xué)期在**學(xué)校的工作狀態(tài)。  一、教學(xué)工作 ?。ㄒ唬┱J(rèn)真鉆研教材,做好課前準(zhǔn)備  數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,課前我會把知識點、能力點都力爭把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。在備課中,我以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,寓教于樂,“樂中學(xué),學(xué)中樂”。同時有意識地針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高?! 。ǘ┤媾淖鳂I(yè),積極查漏補缺。  小學(xué)生愛動好玩,缺乏自控能力,常常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,我做了以下工作:  抓好學(xué)生的思想教育。了解他們的處境和想法,讓孩子們知道他們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),抄襲作業(yè)抄過來還是別人的,對于自己沒有任何幫助。獨立按時完成作業(yè)是鞏固知識的最佳方法?! ∫粚σ坏膯为気o導(dǎo)。針對每一次口算、抄寫本、課堂作業(yè)本和每一張試卷,我都及時批改,并對學(xué)生們進行一對一的輔導(dǎo),與孩子一起找出做錯的原因,并告知其下次要改正并不犯錯,爭取一次比一次有進步?! 。ㄈ┳龊煤筮M生工作,加強家校聯(lián)系  做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,并給與肯定和蓋章?lián)Q禮物的機會。同時通過托管,力爭取得家長對我工作的支持和信賴,與家長多多溝通孩子的情況,以表揚為主,批評為輔?! 。ㄋ模┘訌妼嵺`學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì)?! 「兄x領(lǐng)導(dǎo)給我外出聽課的機會,這也是我能向資深教師學(xué)習(xí)的機會,提高自身的課堂教學(xué)水平。我深知提升自身素質(zhì)的重要性,要給學(xué)生一杯水,必須自己要有一桶水。在那次聽課后,我堅持基本每一節(jié)都寫反思,研究自己在課堂上的優(yōu)點和不足之處,以期在下次課堂爭取做到最好?! 《?、學(xué)校工作  本學(xué)期有幸參與到發(fā)布微信公眾平臺這個工作,可以為學(xué)校出一份綿薄之力我感到非常榮幸。這是我以前工作的主要任務(wù),可以說是駕輕就熟。從中,我可以重新拾起PS,寫報道、視頻編輯等??偣才臄z500余張照片和視頻,共創(chuàng)作11篇公眾平臺文章。  學(xué)校的公眾平臺的消息發(fā)布,是宣傳學(xué)校的有力手段,也是目前最in、最流行的宣傳方法。每一條消息的發(fā)布,都是多元化、全方位地向家長們展示學(xué)校的各個方面的優(yōu)勢。所以,我必須嚴(yán)陣以待,認(rèn)真對待每一次消息發(fā)布,以期發(fā)到每一位家長的手機中是最完美的呈現(xiàn),讓家長感受到我們學(xué)校對孩子全面發(fā)展、對家長的誠意?! ∪?、不足之處  踏入教育行業(yè)并不久,我深知作為教師,不但要有扎實的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣;不但要“學(xué)高為師”,還要“道高為范”。我還存在以下不足之處: ?。ㄒ唬┱n堂教學(xué)經(jīng)驗不足。在今后還需要多多向優(yōu)秀資深的教師虛心學(xué)習(xí),多看優(yōu)秀課堂視頻,提高自身理論知識和課堂教學(xué)水平;對于如何做到科學(xué)落實教育教學(xué)計劃還需要不斷努力?! 。ǘW(xué)生教育經(jīng)驗不夠。在這個學(xué)期中,學(xué)生的課堂紀(jì)律抓得不是很到位,學(xué)生有時候非常吵鬧,如何在不生氣不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀(jì)律是我主要要考慮的一個問題?! ∽詈螅8W(xué)校越辦越好,感謝學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo),感謝學(xué)校每一位老師。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇9  本學(xué)期我擔(dān)任高二年級六個班地理課的教學(xué)工作任務(wù)?! ∈紫?,在高二,在本學(xué)期初,我主要抓高二地理的基礎(chǔ)知識部分,規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律及完成作業(yè),糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理沿用初中的方法。高二由于有會考,所以,在趕教學(xué)進度的同時,滲透高中三本必修的內(nèi)容,進而做到溫故而知新?! ∮捎趯W(xué)生在本學(xué)期只有一次期末考試成績,沒有平時成績,我馬上做了補救措施:要求學(xué)生用3周時間完成練習(xí)冊,改好、講評月考試卷。在接手高二地理教學(xué)任務(wù)以后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍有上課紀(jì)律散漫、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應(yīng)付測驗、月考不認(rèn)真等情況,導(dǎo)致了這次期末考試成績不理想。因此,針對這些普遍現(xiàn)象,我制定了下學(xué)期的工作方向為糾正地理學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,提高課堂效果這三大方面。對做得好的班級、個人及時表揚和鼓勵;每次測驗、月考之后進行全市排名,務(wù)求提高學(xué)生的競爭意識,提高學(xué)習(xí)成績?! ∑浯?,地理學(xué)科與其他學(xué)科相比,最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過程??倧?fù)習(xí)過程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像,各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu),運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破,化難為易;運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度,推導(dǎo)地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力?! ∽詈?,在高二的教學(xué)工作中,本學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生的生源較差,其理解能力往往不能滿足教師的要求。針對這個特點,在會考復(fù)習(xí)期間,應(yīng)注意對學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識加以鞏固和落實。以避免出現(xiàn)教師講過多次,但學(xué)生仍然無法理解;或者是部分同學(xué)理解,而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該實事求是,尤其是中等及差生,不要對他們做出太高的要求,只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容;對于難于掌握或者是理解的,有時可以放棄。只有做到真正的落實,才能使學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ),從而謀求更進一步的發(fā)展。第 24 頁 共 24 頁
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