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第二學期英語組教研工作總結(jié)-資料下載頁

2025-04-05 22:03本頁面
  

【正文】 情,培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。小學的英語書寫比賽,初一年級的手抄報,初二的綜合知識比賽,初三的口語競賽都圓滿的結(jié)束了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。  四、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質(zhì)量  根據(jù)我校的特點,我組教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地研究小課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學文章,教學反思和教學設計。不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關(guān)注學生學習過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展?! 】傊粚W期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,例如:如何提高學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,爭取更大的飛躍。第二學期英語組教研工作總結(jié)9  一個學期已經(jīng)過去,現(xiàn)對本學期英語教研組工作總結(jié)如下:  一、發(fā)揮教研組、備課組在課改、備課、教學改革、學科規(guī)劃、題庫建設等方面中的作用,著力抓好備課組集體備課活動,落實集體備課目標任務,嚴把備課質(zhì)量關(guān),提高備課、上課質(zhì)量,各備課組提前一周備好課,并在會上進行研討,提高了教學效率。  二、深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革,總結(jié)推廣高效“小組合作課堂教學模式”,改進教學方法,創(chuàng)設自主合作學習氛圍。培植學習小組或合作學習小組,充分調(diào)動學生自主學習積極性,培養(yǎng)自主學習能力?! ∪?、加強教研組工作  ,發(fā)揮其在教學競賽指導、學術(shù)研究、教學檢查、教學模式探討、討論研究等學術(shù)方面的研究。  繼續(xù)搞好教研組、備課組活動,開展好一課一研活動,采用集體備課和個案相結(jié)合的方法,提高教學質(zhì)量?! 《酱俑鱾湔n組優(yōu)質(zhì)課堂教學模式探究課題的按時結(jié)題,搞好校本教研?! ∶看谓萄薪M、備課組活動后有反饋表、發(fā)言材料?! 湔n組內(nèi)成立命題小組,提高月考、周練質(zhì)量?! ∶吭抡匍_一次教研組大會(業(yè)務學習、學術(shù)講座、教研動態(tài)、教學體會、教學競賽、名師授課觀摩、學科教學模式探討等)?! 〔粩嗤晟?、充實校內(nèi)題庫建設,充分發(fā)揮購買的網(wǎng)站資源的作用三、強化教師隊伍建設改革“結(jié)對子”模式配合教科處開展了課改先鋒展示課,推廣課改成果,培訓全組教師?! 〗M織好全組教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,運用好微課?! ∷?、加強課題研究鼓勵組織全組教師積極參與課題研究,做到理論和實踐相結(jié)合。現(xiàn)在組內(nèi)有多個省、市級課題?! ∫陨蠟楸緦W期教研組所做的主要工作,感覺本學期教學研討工作有些欠缺,爭取下學期努力加強研討工作的開展。第二學期英語組教研工作總結(jié)10  轉(zhuǎn)眼又到了一學期結(jié)束的時間,在我們英語組全體成員的共同努力下,本學期我校的英語取得了一定的進步?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:  一、加強統(tǒng)一認識,落實“教書育人”的思想  學期初,全體英語教師在一起暢所欲言,談談從事外語教學的一些體會和想法,有個別教師認為教英語班級多、人數(shù)多,比較吃苦。作為教研組長,要認真、耐心地做好他們的思想工作,要善于洞察每位教師的心態(tài),統(tǒng)一思想認識,把“關(guān)愛學生,奉獻中學外語教學”作為本組的座右銘,任何時候都要為學生著想,一心一意撲在中學外語教學上,把“教書育人”的思想擺在自己的心坎上?! 《?、加強理論學習,落實“英語課程標準”的精神  在當今信息社會中,教育教學理論不斷推陳出新,如不及時學習就會處于被動的局面,因而本教研組加強了理論學習的力度。為適應英語課程改革的需要,我們認真學習了“英語課程標準”,改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立了“面向全體學生,突出學生主體,促進學生發(fā)展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,將新課程標準的精神落實到具體的行動之中,避免教學的滯后性和盲目性?! ∪?、加強集體備課,落實“最優(yōu)化”的教學設計  堅持集體備課制度是我組一貫的做法,我們充分利用教研室間進行集體備課活動。為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺的行為,我們從學校的客觀實際出發(fā),著手加強了備課組的改革,要求同年級應加強集體備課。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力,充分挖掘教材的內(nèi)涵,對教材進行恰當?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”,即備課標、備教材、備教法、備學法、備練習,備課中多考慮學生的實際情況,多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛  四、落實是落實課堂教學常規(guī),體現(xiàn)學生的自主學習  為適應時代的需要,為圓滿完成中學英語的教學目的,達到《英語課程標準》的要求,根據(jù)上級有關(guān)文件精神和我校的實際情況,特制定了我校外語課堂教學常規(guī),其宗旨是教師上課時要精神飽滿,要發(fā)揮好教學目標的作用,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力。通過創(chuàng)設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言,要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法,生動活潑地進行外語教學,充分體現(xiàn)學生是課堂的主人,是學習的主人?! ∥?、嚴格執(zhí)行計劃,使教研活動開展到位  教研組要嚴格按照期初制訂的教研計劃,安排好每位教師的教研活動課。經(jīng)常性地開展教研活動,有利于形成一種充滿民主和生機又講究實效的教研風氣;教研組要給每一位英語教師施加壓力。通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討,使所上課的教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學要求更加淺顯,教學方法更加體現(xiàn)教學內(nèi)容,教學效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進行教學研討的方法,使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學習,相互探討、鉆研業(yè)務的風氣更加濃厚,由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。20xx年4月24日鄭海燕老師在柳市學區(qū)舉辦的教研活動中上了一堂公開課。同時,舉行了七年級慶國慶英語手抄報比賽。  六、教研組配合教導處,使教學業(yè)務檢查到位  教研組要配合學校定期對每一位教師的課堂教學常規(guī)、備課、作業(yè)批改等進行檢查,要指出其不足,共同商討好的辦法,如課堂教學用語的規(guī)范性、備課中教學札記的真實性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵性等問題,達成一致意見?! ∑?、注重資料積累,資料管理要到位  教研組平時要注重活動資料的積累,期末將這些資料進行整理、歸納,上交給學校?! ≡诮窈蟮墓ぷ髦校降兹绾伍_展好外語教研組工作,是擺在我們面前的新課題,還需我們廣大英語教師不斷地在實踐中探索。第 21 頁 共 21 頁
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