【正文】 行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念，調(diào)整教學(xué)理論的知識結(jié)構(gòu)?！　。?）教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案，使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況?！　。?）評課制。在課前，每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課結(jié)束后，給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里，聽課者要瀏覽聽課筆記，整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿?！　。?）每學(xué)期教學(xué)實踐中認(rèn)真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度，即每個月至少寫一個教學(xué)反思，向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題，一個有新意的典型案例，設(shè)計一份試卷，上一節(jié)研討課（或說課），交其他的附帶作業(yè)：上課老師說課稿與上課的案例?！　。?）請假制。每周四下午的教研活動為工作時間，如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假?！　「剑骸　》纸M。　　a組：瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。　　b組：瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小　　每次專題活動之前小組間進(jìn)行活動。（如：開課時，個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動）　　活動安排：　　周次時 間活 動 內(nèi) —　　學(xué)區(qū)全體教師會議　　傳達(dá)區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點(diǎn)部署　　貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范　　備課組建設(shè)策略　　20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點(diǎn)部署?！　?—7　　區(qū)級活動　　小組活動（集體備課）　　理論學(xué)習(xí)：如何聽課、評課。　　—　　學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動　　開課：謝琛?。M街學(xué)校）、張麗丹（金岙小學(xué)）　　小組討論　　評課　　9—15　　區(qū)級活動　　撰寫評課稿　　理論學(xué)習(xí)：閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記，供讀書會交流。　　—　　讀書會（學(xué)習(xí)筆記交流）　　學(xué)校特色活動（待整理）　?。?）橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動　　（2）橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)　　一、指導(dǎo)思想　　在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　圍繞學(xué)校中心工作、上級常規(guī)督導(dǎo)評估，堅持以服務(wù)為主題，以檔案規(guī)范化為重點(diǎn)，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進(jìn)展。　　三、具體工作　　（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，將檔案法規(guī)范制度落在實處　　利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識；指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性。　　參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接受檔案專家指導(dǎo)，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進(jìn)。　?。ǘ┓e極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率　　按照學(xué)校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥?！　∈褂煤脵n案管理軟件，對檔案的編寫、整理、編目、檢索、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行規(guī)范管理?！　∽龊脕砦牡怯洠皶r、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級文件精神、工作安排等事項。　　認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫?！　±脵n案進(jìn)行登記，使檔案利用規(guī)范用效?！　。ㄈ┳龊脵n案實體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作　　接收XX年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便?！　≌鞽X年度的中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用?！　∏謇矸e壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀?！　W(xué)校合并時，他校（原中心小學(xué)和成教中心）移交的檔案進(jìn)行鑒定，按嚴(yán)格的組織程序予以處理?！　〗Y(jié)合我校實際，對本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計。為了便于管理和運(yùn)用分三類：職能處室類、小學(xué)類、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計，即便于迎查又利于查詢服務(wù)?！　∽龊脵n案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。　　按照“以迎查促工作”的思路，開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作，為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備?！　〗⑻幨遥?部）活動與檔案室通制度，學(xué)校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將編寫的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案?！　￠_發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務(wù)渠道?！　∨浜蠈W(xué)校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務(wù)形象?！　。ㄋ模┢渌ぷ鳌　￠_展檔案編輯工作。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞、組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化?！　∠蛐值軐W(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平?！　〖訌?qiáng)對庫房規(guī)范化管理，嚴(yán)格實現(xiàn)“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。　　做好保密、安全工作　　加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。實現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化、管理人員現(xiàn)代化?！　〗n案管理工作崗位制度。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學(xué)校的檔案管理工作。第二學(xué)期英語教研組工作計劃10　　一、工作指導(dǎo)思想:　　根據(jù)我校20xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃及教務(wù)處工作意見,提出20xx學(xué)年下學(xué)期英語教研組工作計劃?！　《?、工作重點(diǎn):　　,一課一名師,進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)的推動教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量重要性認(rèn)識。配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項任務(wù)。　　,開展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn)。組織組內(nèi)匯報課和示范課工作?！　?探索如何在現(xiàn)行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實現(xiàn)高效課堂?！　?努力為學(xué)生營造校園的英語學(xué)習(xí)氛圍?！　?針對高考做好備考的有效性。　　三、工作重點(diǎn)和具體措施　　(一)開展一師一優(yōu)課,一課一名師活動,充分調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源?！　?二)扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量　　做好期中、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。　　上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴(yán)格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個學(xué)生掉隊。與此同時,也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量。充分利用早讀和晚自習(xí)?！　?三)工作安排　　制訂本學(xué)期英語教研組工作計劃及各年級教學(xué)進(jìn)度計劃?！　≈艽?日期 內(nèi)容　　2 3月9日3月15日　　參加市高中英語教研院組長會議　　3 3月16日3月22日　　第一次英語教研組會議　　高三教師參加州溫市一模會議　　4 3月23日3月29日　　高一教師參加州溫市高一教研活動　　5 3月30日4月5日　　第二次英語教研組會議,z開課　　6 4月6日4月12日　　備課組活動　　7 4月13日4月19日　　第三次英語教研組會議z開課　　8 4月20日4月26日　　高二教師參加州溫市高二教研活動　　9 4月27日5月3日　　期中考試。備課組活動　　10 5月4日5月10日　　第四次英語教研組會議z開課　　11 5月11日5月17日　　備課組活動　　12 5月18日5月24日　　高三教師參加州溫市二模會議　　13 5月25日5月31日　　第五次英語教研組會議z開課　　xx 6月1日6月7日　　高考。備課組活動　　15 6月8日6月xx日　　第六次英語教研組會議　　16 6月15日6月21日　　備課組活動　　17 6月22日6月28日　　第七次英語教研組會議　　18 6月29日7月5日　　期末考試第 31 頁 共 31 頁